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对下列各图的分析正确的是(  )
A、
分析:a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌
B、
分析:甲是生产者,丁是消费者
C、
分析:环境条件不变时,种群密度下降
D、
分析:过程一定发生了同源染色体的联会和分离
考点:有氧呼吸的过程和意义,细胞的减数分裂,种群的特征,生态系统的功能
专题:
分析:分析图A可知,a即能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,b只能进行无氧呼吸.
分析图B可知,由于甲与无机环境之间为双箭头,所以甲为生产者,进而可知乙为初级消费者,丙为次级消费者,丁为分解者.
分析图C可知,幼年个体占60%,成年个体占25%,而老年个体占15%,因此,该种群的年龄组成为增长型.
分析图D可知,图示过程为减数分裂过程,其中①为减数第一次分裂,②为减数第二次分裂.
解答: 解:A.酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧条件下均能生存,乳酸菌为厌氧菌,只能生活在无氧环境中,随氧气的增加,呼吸速率减慢,A正确.
B.分析题图可知,甲是生产者,丁是分解者,B错误.
C.该种群的年龄组成为增长型,环境条件不变时,种群密度将上升,C错误.
D.减数分裂过程中会发生同源染色体的联会和分离,D正确.
故选:AD.
点评:本题是以图型为媒介,考查学生对细胞呼吸的类型等知识点的掌握.会识图、读图、析图是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A、观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中,连续观察一个处于分裂中期的细胞一段时间,可看到它进入后期
B、胰脂肪酶、胰岛素、抗体都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应
C、用纸层析法分离叶绿体中的色素时,扩散速度最慢的色素带名称是叶绿素a
D、探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清的石灰水来检测产生的气体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的实验的叙述正确的是(  )
A、培养基应以尿素为唯一的氮源,与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、要用所有的稀释液涂布平板,以便于选择出菌落数在30-300间的平板
C、选择菌落数在30-300间的所有平板进行计数,以平均数为实验结果
D、应该设置对照以排除非测试因素对实验结果的干扰,提高可信度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系.对下列图示解释不正确的是(  )
A、图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体膜方向移动
B、影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
C、图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示厌氧呼吸生成的CO2总量
D、图乙中,在氧浓度大于20% 时,其纵坐标的值不会有明显的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是(  )
A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
B、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
C、孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证
D、孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关.下列有关说法错误的是(  )
A、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质
B、溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随膜组分的更新
C、细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
D、动物细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究不同条件对天竺葵光合速率和呼吸速率的影响,某研究小组做了如下实验:取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后二氧化碳的含量.实验结果统计如下表,请分析:
实验编号12345678
温度(℃)1010202030304040
光照强度(lX)10000100001000010000
12小时后CO2变化量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)
(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究
 
,得出的结论是天竺葵在
 
温度条件下细胞呼吸较强,欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验改进思路是
 

(2)由表可知,植物光合作用最强的是第
 
组实验.如继续定时测定编号为1、3、5、7等装置中二氧化碳含量,会出现到达一定数值后不再变化的现象,原因是
 

(3)该研究小组利用上述实验的方法对大棚内天竺葵一昼夜CO2含量变化和单株光合强度与种植密度之间的关系进行研究,得到甲、乙两坐标图,据图分析:
①种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲所示.B点产生ATP的细胞器有
 
.B、C、F、E四点中,天竺葵内有机物比A点增多的点是
 

②由图乙可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素有
 
,由此给我们的启示是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是(  )
①正常基因纯合细胞    
②突变基因杂合细胞
③突变基因纯合细胞.
A、①②③B、①③C、②③D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经元之间传递信息图解,下列说法正确的是(  )
A、①与③融合,将②释放到④的过程需ATP供能
B、⑥与②特异性结合并将其运进细胞
C、②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥
D、在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

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同步练习册答案