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    左图表示不同生长素浓度对胚芽鞘生长的作用，右图表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）。下列据图分析错误的是

    A. 当琼脂块中含有生长素浓度为b时，则A值最小

    B. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    C. 当生长素浓度大于b点浓度时，随生长素浓度的增加A值逐渐变大

    D. 据左图分析，在b点左侧促进生长，右侧抑制生长，体现了生长素作用的两重性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、食草小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是

    A. 甲中的生物存活时间最长

    B. 丙的稳定性最差

    C. 往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养

    D. 瓶中水量不能超过容积的一半

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三第五次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法错误的是

    A. 假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞

    B. 假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

    C. 该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程

    D. 细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种狗的毛色受两对同源染色体上的两种基因控制。第一种基因控制毛色，其中黑色为显性(B)，棕色为隐性(b)。第二种基因控制颜色的表达，颜色表达是显性(E)，颜色不表达为隐性(e)。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色)，颜色不表达狗的毛色为黄色。一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配，所生小狗全为黑色，用子代雌雄黑狗互交，结果生下的小狗有黑色、黄色和棕色三种体色。请分析回答下列问题。

    （1）该遗传实验中，亲代棕毛狗和黄毛狗的基因型分别是___________、___________。

    （2）理论上说，其中黄毛狗的基因型有___________种，如果让F2中黄毛狗与亲代棕色狗交配，其后代出现棕毛狗的几率是___________。

    （3）这两对基因的传递遵循___________规律，如果要利用以上家系设计测交实验验证该规律，可以从F2黄毛狗中选出适合基因型个体与任一异性___________狗进行实验。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验有关的叙述，正确的是

    A. 叶绿体四种色素中，胡萝卜素层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散就最慢

    B. 取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察，可见叶绿体的结构和细胞质的流动

    C. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质呈红色

    D. 剪取大蒜根尖分生区，经解离、染色、制片等程序后，可观察到细胞中染色体形态

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种措施中，能产生新基因的是

    A. 高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦 B. 用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜

    C. 用离体花药培育单倍体小麦植株 D. 用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产菌株

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述，错误的是

    A. 测交实验的目的是用以检测F1的基因型

    B. 在杂交实验过程中必需对父本和母本都要去雄

    C. 孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段

    D. F1自交产生的后代会出现性状分离，显性个体数量多于隐性个体

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系，图乙是该系统中的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

    （1）图甲中还缺少的生态系统成分有_____________________________________________。

    （2）图甲中，若浮游动物和鲢鱼粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为____________。

    （3）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于________________________________________。

    （4）图乙中，碳以______ 的形式在A和D之间循环，以____________ 的形式在B、C、D之间流动。

    （5）该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭，生物大量死亡，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于

    ______________（填“初生演替”或“次生演替”）。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省衢州、丽水、湖州、舟山四地市高三下学期教学质量检测联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同细胞都具有的结构是

    A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 核糖体 D. 中心体

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