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    现代生物进化理论认为，能决定生物进化方向的是（　　）
    A、过度繁殖B、突变和基因重组
    C、自然选择D、隔离
    考点：现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：自然选择决定生物进化方向，C正确；ABD错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：

    （1）图中没有体现的内环境构成部分是
     
    ．
    （2）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在
     
    内的Gly释放出来，并与分布在
     
    上的Gly受体结合．当Gly与其受体结合后，通道开启，使
     
     （阴、阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处．释放到突触间隙的Gly可通过
     
    的方式进入细胞再被利用，图中结构①的化学本质是
     
    ．上述过程体现了细胞膜具有的功能是
     
    ．
    （3）若某种麻醉剂分子可与突触B处的受体结合，它的嵌入起到了与Gly一样的功能，从而可
     
     （缩短/延长）该离子通道打开的时间，产生麻醉效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某种抗原递呈细胞（APC）在免疫调节中的作用．据图回答：

    （1）该种APC能表达TLR蛋白，进而激活免疫反应．研究表明，如果使TLR基因发生突变而丧失功能，小鼠就不能识别到细菌的存在．据此推测TLR在免疫中具有
     
    作用．若TLR蛋白过多，免疫系统会攻击人体正常细胞，引发
     
    病．
    （2）受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因
     
    合成相应的蛋白质-白介素等免疫活性物质并释放到细胞外，直接消灭入侵的多种病原体，参与该过程的相关的细胞器是
     
    ．
    （3）从图1中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白，并将其呈递给T细胞，可见APC可能参与
     
    免疫．
    （4）直接发育成APC的细胞一般属于
     
    能干细胞．
    （5）2011年Steinman发现了一种免疫反应中的“哨兵”--树突状细胞而获得诺贝尔奖，树突状细胞是目前已知功能最强大的抗原递呈细胞，树突状细胞的作用，被形象地称为“通报敌情”和“发动战争”．根据上述资料和免疫学知识写出图2中的细胞、物质和免疫类型：A为
     
    ；⑤是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    森林群落在垂直方向上有明显的分层现象．引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是（　　）
    A、温度；食物
    B、温度；光照
    C、湿度；温度
    D、光照；食物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
    （1）此细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （2）该细胞此时有
     
    个DNA分子，
     
    条染色单体．
    （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有
     
    条．
    （4）此时期继续进行，进入下一个时期时，将在赤道板位置出现
     
    ，逐渐扩展形成新的细胞壁，最终分裂为两个子细胞．
    （5）请在答题卷坐标图中画出有丝分裂DNA的数量变化曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学方法是生物学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型
    B、差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力将各种细胞器分离开来
    C、摩尔根及其同事运用假说一演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
    D、用15N同位素标记法分析细胞中染色体的形态和数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中．
    （1）某同学的部分操作实验过程是这样的：
    a．从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；
    b．将酵母菌培养液放置在恒温箱中；
    c．第七天才开始计数；
    d．对试管中的酵母菌采用逐个计数的方法．
    请纠正该同学实验操作中的错误：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）在实验前应该对培养液和培养用具进行严格的
     
    处理．
    （3）如果一个小方格内酵母菌数量过多，难以计数，应采取的措施是：需将培养液进行
     
    ．
    （4）对于压在小方格界线上的酵母菌应该计数
     
    两边上的菌体数，另两边不计数．
    （5）请设计实验结果记录表．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：

    （1）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
     
    步骤．该步聚发生在细胞的
     
    结构上．
    （2）图中Ⅰ是
     
    ．图中Ⅲ是
     
    ．
    （3）该过程不可能发生在
     
    ．
    A．肌肉细胞      B．叶肉细胞      C．人成熟的红细胞      D．根毛细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面四种氨基酸中，最有可能不是生物蛋白质组成成份的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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