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    下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，如要探究pH对酶活性的影响，应选择哪些试管（　　）
    试管 步骤1 步骤2 步骤3
    1 1mL　清水 35℃～38℃水浴 1mL　10%鸡蛋清溶液
    2 1mL　胰蛋白酶 35℃～38℃水浴；pH=5 1mL　10%鸡蛋清溶液
    3 1mL　胰蛋白酶 35℃～38℃水浴；pH=9 1mL　10%鸡蛋清溶液
    4 1mL　胰蛋白酶 4℃水浴；pH=9 1mL　10%鸡蛋清溶液
    5 1mL　胰蛋白酶 35℃～38℃水浴；pH=9 5mm×5mm毛边纸
    6 1mL　纤维素酶 35℃～38℃水浴；pH=5 5mm×5mm毛边纸
    7 1mL　胰蛋白酶 35℃～38℃水浴；pH=7 1mL　10%鸡蛋清溶液
    A、1、4和5
    B、2、3和7
    C、5、6和7
    D、1、2和5
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：探究PH对酶活性影响，必须保证：一要遵循对照原则，要设有对照组，探究pH对酶活性的影响时，7可以作为对照组；二是遵循单一变量原则，本实验的单一变量pH值，除了pH值的不同，其他因素都要相同且适宜．
    解答： 解：A、1、4和5有两个变量，即温度和底物，且pH相同，不能探究PH对酶活性影响，A错误；
    B、2、3和7只有一个变量，即温度，其他条件都相同且适宜，符合条件，B正确；
    C、5、6和7中有两个变量，即温度和底物，不遵循实验设计的原则，C错误；
    D、2和5中也有两个变量，即PH和酶的种类及有无；1和2同样也有两个变量，即酶的有无和PH，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合图表，考查探究影响酶活性的实验，首先要求考生明确实验的目的，判断出实验的自变量；其次要求考生掌握实验设计的原则（对照原则和单一变量原则），结合表中信息，选择合适的试管探究PH对酶活性影响．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则（　　）
    A、家兔的毛色受一对等位基因控制
    B、F2灰兔中能稳定遗传的个体占
    1
    4
    C、F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子
    D、F2白兔中，纯合子的几率是
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的实验过程错误的是（　　）
    A、有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察
    B、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    C、蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
    D、细胞失水实验观察：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列判断细胞死活的方法中正确的是（　　）
    A、用台盼蓝染色，死的动物细胞被染成蓝色，而活的动物细胞不着色
    B、将细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离和复原一定是死细胞
    C、经HCl解离后的洋葱根尖细胞仍为活细胞
    D、将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是（　　）
    A、在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
    B、在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体
    C、在中期，线粒体为DNA的复制提供能量
    D、在末期，高尔基体与赤道板形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的说法中，正确的是（　　）
    A、基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一，可产生新的基因
    B、同源染色体指的是一条来自父方，一条来自母方，两条形态大小一定相同的染色体
    C、基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中
    D、基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（　　）
    A、不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
    B、基因重组有利于物种在多变的环境中生存
    C、人工诱变育种可大大提高突变率
    D、用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激．依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体内生命活动调节的途径．请分析并回答下列问题：

    （1）由图分析，构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和
     
    功能，将
     
    调节和
     
    调节联系起来．
    （2）若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④⑥含量的变化情况分别是
     
    和
     
    ．
    （3）吃的食物过咸，刺激
     
    感受器，通过下丘脑和垂体的相关活动，使
     
    中的
     
    激素增加，最终导致尿量减少，利于细胞外液渗透压恢复正常水平．
    （4）如图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥
     
    必须与细胞膜上的
     
    结合，才能调节血糖浓度下降．如果人体组织细胞膜缺乏上述物质，则可能导致细胞
     
    摄取血糖，继而血糖水平过高．
    （5）机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有
     
    调节机制，从而维持机体的稳态．
    （6）电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构，神经末梢释放
     
    与淋巴细胞膜上的
     
    结合，从而控制着机体的免疫．而免疫细胞产生的淋巴因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖
     
    调节机制来实现的．

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