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    根据图所示的某种生物精原细胞中染色体和染色体上的基因，回答问题：

    (1)同源染色体是________。

    (2)非同源染色体是____________。

    (3)等位基因是________。

    (4)进入配子时分离的基因是________。

    (5)在配子中自由组合的基因是____________。

     

    答案：
    解析：

    （1）1和2，3和4  (2)1、３，1、4，2、３，2、4  (3)A和a，B和b  (4)A和a，B和b  (5)A和B、b，a和B、b

     


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    根据图所示的某种生物精原细胞中染色体和染色体上的基因，回答问题：

    (1)同源染色体是________。

    (2)非同源染色体是____________。

    (3)等位基因是________。

    (4)进入配子时分离的基因是________。

    (5)在配子中自由组合的基因是____________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

    （1）某学生对四种细胞器进行了如图所示的两种分类（A和a、B和b），请各写出一种分类的依据。

    A和a：____________________________________；

    B和b：_______________________________________。

    （2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                。

    （3）根据甲图所示的细胞填写答题纸相应位置上的表格。

    产生ATP的场所（填编号）

    对应的生理阶段（文字表述）

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    科目：高中生物 来源：2011届江苏省扬州中学高三下学期开学练习生物试卷 题型：综合题

    下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

    （1）某学生对四种细胞器进行了如图所示的两种分类（A和a、B和b），请各写出一种分类的依据。
    A和a：____________________________________；
    B和b：_______________________________________。
    （2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是               。
    （3）根据甲图所示的细胞填写答题纸相应位置上的表格。

    产生ATP的场所（填编号）
    		对应的生理阶段（文字表述）
     
    		 
     
    		 
     
    		 

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年江苏省如皋市高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

    （1）某学生对四种细胞器进行了如图所示的两种分类（A和a、B和b），请各写出一种分类的依据。

    A和a：       ；B和b：       。
    （2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是       。
    （3）根据甲图所示的细胞填写答题纸相应位置上的表格。

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