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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抵抗病毒引起的感染 |
B、促进子房发育为果实 |
C、断开磷酸二酯键 |
D、运输氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种鼠种群数量始终呈“J”型增长 |
B、可用标志重捕法准确计算其种群密度 |
C、理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为1000只 |
D、第5年后该种鼠数量减少的原因有天地、资源和空间等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物生长素的化学本质是蛋白质 |
B、酶的合成过程需要内质网、高尔基体的进一步加工 |
C、某些脂质分子具有调节生命活动的功能 |
D、细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 |
B、炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 |
C、饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 |
D、剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 |
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