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减数分裂过程中,染色体数目减半发生在

A.精原细胞生长增大时 B.第一次分裂结束时

C.第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时

 

B

【解析】

试题分析:减数分裂染色体数目的减半发生爱减数第一次分裂时,因为同源染色体的分离,形成两个子细胞,染色体数目减半,故B正确。精原细胞生长增大时通常是在间期进行的是DNA的复制,故A错误。第二次分裂结束时和精细胞变成精子时染色体是正常体细胞的一半,但是因为减数第一次分裂时已经成为体细胞的一半,故C、D错误。

考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考察考生对知识点识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示渐进式新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是

A.图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料

B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件

C.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代

D.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D.d图细胞中含有8条染色单体

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ,属于减数分裂的是 。

(2)A细胞有 条染色体,有 个DNA分子,属于 期。

(3)具有同源染色体的细胞有 。

(4)染色体暂时加倍的细胞有 。

(5)不具有姐妹染色单体的细胞有 。

(6)A细胞经分裂形成的子细胞是 ,染色体有 条。

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如下表。一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对Fl进行测交,得到F2,F2的表现型及比例是:粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=1∶1∶3∶3。该亲本的表现型最可能是

A.红色窄花瓣 B.白色中间型花瓣

C.粉红窄花瓣 D.粉红中间型花瓣

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是

A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离

B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型、两种表现型后代

C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒

D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,Fl全是白色盘状,Fl自交得到的F2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是

A.450个 B.100个 C.200个 D.300个

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞大小和细胞的物质运输关系的叙述中,正确的是

A.直径越小的细胞,其细胞的物质运输效率越高

B.直径越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高

C.表面积越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高

D.体积越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图为某家庭有关白化病和红绿色盲的遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患两病(肤色由A、a决定,色觉由B、b决定,圆圈代表女,方框代表男,带阴影的为患者)。请据图回答:

(1)人类红绿色盲的遗传方式是 (常染色体/伴X染色体)隐性遗传病,据图判断,Ⅱ4患 病。

(2)Ⅱ8是纯合子的概率是 。

(3) Ⅲ12的基因型是 或 ;若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病概率是 。

(4)人类基因组计划正式启动于1990年,目的是测定人类基因组的全部 序列,解读其中包含的遗传信息。

(5)在调查人群中遗传病的活动中,最好选取群体中发病率高的 遗传病进行调查。

 

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