分析 顶端优势产生的原因:由于顶芽产生的生长素逐渐向下运输,使侧芽生长素浓度较高,又由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的发育受到抑制.此时侧芽处的生长素浓度大于顶芽;
根、芽、茎对生长素的敏感性为根>芽>茎.
已知吲哚丁酸能够解除顶端优势,为了探究吲哚丁酸的作用部位,科研人员将一定量的吲哚丁酸涂抹在②或③处,另一组应该是一定量的吲哚丁酸涂抹①处,对照组应该是①处涂抹蒸馏水,看侧芽能否发育成侧枝.
解答 解:(1)顶端优势是由于顶芽产生的生长素逐渐向下运输,使侧芽生长素浓度较高,又由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的发育受到抑制.
(2)图1的植物幼苗存在顶端优势现象,顶芽的生长素浓度大于侧芽,侧芽中最先发育成侧枝的是最远离顶芽的侧芽,即③(该侧芽的生长素浓度小于②).
(3)芽、茎对生长素的敏感性为芽>茎,曲线Ⅰ可表示生长素浓度与茎生长单位长度所用时间的关系,曲线Ⅱ表示生长素浓度与茎生长单位长度所用时间的关系,该曲线上a点随着生长素浓度的上升,生长单位长度所用时间越少,即该处的生长素浓度是促进生长的,而该曲线上b点随着生长素浓度的上升,生长单位长度所用时间越长,即该处的生长素浓度是抑制生长的,故能够表示顶芽和侧芽对应的点分别是a、b.
(4)吲哚丁酸能够解除顶端优势,为了探究吲哚丁酸的作用部位,科研人员将一定量的吲哚丁酸涂抹在②或③处,另一组应该是一定量的吲哚丁酸涂抹①处,而对照组应该是②或③①处分别涂抹蒸馏水.
故答案为:
(1)生长素浓度较高 侧芽
(2)②>①③
(3)Ⅰa、b
(4)一定量的吲哚丁酸涂抹①处 ②或③①处分别涂抹蒸馏水
点评 本题考查了顶端优势产生原因、探究吲哚丁酸的作用部位,意在考查考生分析曲线图,获取有效信息的能力,分析实验目的,获取自变量和因变量的能力,属于中等难度试题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于元素和化合物的叙述中正确的是( )
A.组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素
B.不同生物体内元素种类大体相同
C.不同生物中各种化合物含量基本相同
D.不同生物中各种元素含量基本相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食蚜蝇和长瓣兜兰之间存在共同进化 | |
B. | 食蚜蝇和长瓣兜兰的种间关系是互利共生 | |
C. | 食蚜蝇、蚜虫和长瓣兜兰构成生物群落 | |
D. | 从能量流动角度可知食蚜蝇生存更占优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去顶芽后在断口上放一空白琼脂小块 | |
B. | 去顶芽后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 | |
C. | 去顶芽,在侧芽上涂以低浓度的脱落酸 | |
D. | 不去顶芽,在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞分裂素类似物是一种植物激素 | |
B. | 未被侵染竹子的侧芽由于生长素浓度低而表现为生长受抑制 | |
C. | 侧芽生长失控是由于该部位生长素含量与细胞分裂素含量的比值变大导致的 | |
D. | 该现象说明细胞分裂素能够解除植物的顶端优势 |
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A. | 过程Ⅰ称为转录,在细胞核中进行 | |
B. | 与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有mRNA | |
C. | 与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A-U | |
D. | 细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制 |
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