A、给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清是因为其中含有毒性较低的SARS病毒 |
B、给婴幼儿重复多次注射某疫苗的原理是二次免疫可以提高免疫能力 |
C、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力可提高移植器官的成活率 |
D、给病人进行青霉素皮试是为了防止出现过敏反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种免疫器官都能产生免疫细胞,T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞 |
B、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 |
C、对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能 |
D、HIV侵入人体后存在潜伏期,HIV攻击人体免疫系统,特别是T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑤是人体细胞不具有的结构 |
B、①②④⑥都是具有膜结构 |
C、①可产生O2,也可消耗O2 |
D、⑤内浓度的高低可影响细胞渗透吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验过程中酵母菌种群的年龄组成发生改变 |
B、种群数量在不同时间的增长速率可能相同 |
C、取适量培养液滴于血细胞计数板,盖上盖玻片显微镜观察计数 |
D、每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备时应该选用成熟的动物红细胞 |
B、制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性 |
C、实验中可以用引流法使细胞吸水 |
D、取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以使细胞涨破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒DNA被合成了 |
B、病毒RNA被合成了 |
C、病毒DNA被表达为病毒蛋白质 |
D、病毒RNA逆转录为宿主细胞蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程 |
B、图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同 |
C、A过程发生在细胞分裂的间期,B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸 |
D、基因突变一般发生在图中的A过程中,它可以为生物进化提供原始材料 |
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