精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列对生物膜系统的叙述中正确的是( )

A.各种生物膜在结构和化学组成上完全相同

B.线粒体、叶绿体、中心体等都属于生物膜系统

C.生物膜把细胞质分为多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰

D.细胞膜是由磷脂分子、蛋白质分子和糖类等物质组成的双层膜结构

【答案】C

【解析】

细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构,共同构成生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

A、各种生物膜的化学组成相似,基本结构相同,A错误;

B、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞内的各种膜结构,而中心体没有膜结构,B错误;

C、生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰,C正确;

D、细胞膜是由磷脂分子、蛋白质分子和糖类等物质组成的单层膜结构,D错误;

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株的植物(2n=16),性别决定方式为XY型。该植物有高茎和矮茎(由基因Aa控制)、抗病和感病(由基因Bb控制)两对相对性状,用高茎感病植株和矮茎抗病植株为亲本进行正交和反交实验,F1均为高茎抗病。F1的雌雄植株进行杂交,F2的表现型及比例为高茎抗病:高茎感病:矮茎抗病:矮茎感病=5331(不考虑基因位于XY染色体同源区段)。回答下列问题:

1)与豌豆相比,该植物进行杂交实验操作时,可以省去的步骤是__________________

2)欲对该植物的基因组DM进行测序,需测定______________条染色体上的DNA序列。

3)控制上述两对相对性状的基因______________(填遵循或不遵循)自由组合定律。根据正、反交实验结果可判断上述两对相对性状的遗传都不属于伴性遗传,判断的依据是:____________________________。根据正、反交实验结果还能够排除这两对性状的遗传方式是______________的可能性。

4F2高茎抗病植株中双杂合个体占______________

5)科研人员将某抗虫蛋白基因M导入该植物某雄株中的某条染色体上,使之具备抗虫性状。上述杂交结果是由于某种花粉不育导致的,可推测是含______________基因的花粉不育,为了确定基因M所在的染色体,让该植株与雌株杂交,测定后代的抗虫性。

①若后代中仅雄株具备抗虫性,则基因M最可能位于______________染色体上。

②若后代中仅雌株具备抗虫性,则基因M最可能位于______________染色体上;

③若后代中____________________________,则基因M位于常染色体上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一 达尔文的生物进化论属于生命科学研究中的结论。关于生命的起源,有上帝造人说,也有生命起源于其他星球后来被带到地球上来的说法,还有起源于地球自身演化过程中C、H、O、N等元素逐步演变而成说法。

材料二 美国的盖洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年进行了四次民意调查,其结果均显示,坚信上帝造人的美国成年人的比例,不低于受访者的44%,只有12%的人相信人类由其他动物进化而来。

材料三 1972年,美国加利福尼亚州教育部门明文规定,中学生物课本除进化论外,必须还要有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授。1981年,阿肯色州通过一个法案,“公立学校可以用教进化论同样的时间教神创论”。1982年,美国自由公民联盟控告阿肯色州违宪。1987年,美国最高法院以7∶2票反对教神创论。

(1)神创造生命的说法为什么会长期居于统治地位?

(2)达尔文的生物进化论主要是挑战什么观点?

(3)材料二和材料三反映了在科学和教育都很发达的美国还存在什么现象?

(4)结合材料一,说明在科学和教育都很发达的美国为什么会有上述现象发生?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于实验的描述中,正确的是(  )

A.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作鉴定还原糖实验的替代材料

C.在用花生子叶切片做脂肪的鉴定实验时,用质量分数为20%的盐酸洗去浮色

D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近代西方某著作阐述:“……变异通过自然选择的作用,使得一些物种适应现存环境的特征得到发展,这些适合生存的物种发展起来,而另一些不适合生存的物种就自然灭亡,随着这些特征越来越突出,由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是

A. 有力地冲击了上帝造人学说

B. 开辟了微观物质世界研究的新途径

C. 为启蒙运动提供了思想武器

D. 开创具有严密逻辑体系的近代科学

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖酵解是葡萄糖或糖原在组织细胞中进行类似发酵的降解反应过程,最终会形成乳酸或丙酮酸。下列有关糖酵解的说法,不合理的是(

A.慢跑等有氧运动可防止肌肉细胞的糖酵解产生乳酸

B.通过糖酵解,有机物中的能量大部分转化为热能

C.溴麝香草酚蓝水溶液不能用于糖酵解产物的检测

D.糖酵解过程中会产生NADH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境稳态与动物生命活动调节的叙述,正确的是(

A.HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合

B.严重焦虑时肾上腺素会定向运输到靶细胞,参与细胞代谢

C.糖尿病患者的血浆渗透压一般高于正常人

D.产生动作电位时,神经元的细胞膜只进行Na+的运输,没有其他物质的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1862年,马克思在重读了达尔文的《物种起源》后说,“我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”据此可以看出马克思认为

A. 生物进化论对人类社会有积极启示

B. 达尔文混淆了自然界与人类社会的区别

C. 生物进化论是科学社会主义的理论来源

D. 生存斗争是人类社会发展的基本规律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小鼠的毛色黄色和黑色分别受一对等位基Aa控制。研究表明,在A基因的前端有一段碱基序列决定着该基因的表达水平,这些碱基序列具有多个可以发生甲基化的位点。当这些位点没有发生甲基化时,A基因正常表达,当这些位点甲基化后,基因的表达受到抑制,且程度越高,抑制越明显。则基因型为Aa的小鼠毛色不可能为(

A.黄色B.黑色

C.浅黄色D.介于黄色与黑色之间

查看答案和解析>>

同步练习册答案