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    （10分）下图是用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

    （1）实验步骤②所代表的反应过程是________。
    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？     ，为什么？               。
    （3）为使过程⑧更易进行，可用           处理D的细胞。D细胞一般选用大
    肠杆菌或枯草杆菌的原因是                                    。
    （4）为了检验步骤⑩是否表达了人的胰岛素，可用_____________技术进行检测。
    （5）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达， 
    目的基因插入的最佳位点是图中的                处(填数字序号)。

    （6）根治糖尿病的最佳方法是               。
    （7）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若
    对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是              。

    （10分，每空1分）
    (1) 逆转录  (2)不能 皮肤细胞中的胰岛素基因不表达，不能形成胰岛素mRNA
    (3)  CaCl2(或Ca2+)   繁殖速度快，目的基因表达迅速
    (4)抗原——抗体杂交      (5) ③       (6)基因治疗
    (7) 胰蛋白酶抑制剂会抑制人的胰蛋白酶的活性，影响食物蛋白的消化 (2分)

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是（   ）

     A．抗虫基因的表达产物为多肽             B．抗虫基因被插入到受体细胞的染色体DNA中

    C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入   D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省第二学期高二年级3月月考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图是用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

    （1）实验步骤②所代表的反应过程是________。

    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？      ，为什么？                。

    （3）为使过程⑧更易进行，可用            处理D的细胞。D细胞一般选用大

         肠杆菌或枯草杆菌的原因是                                     。

    （4）为了检验步骤⑩是否表达了人的胰岛素，可用_____________技术进行检测。

    （5）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达， 

         目的基因插入的最佳位点是图中的                 处(填数字序号)。

    （6）根治糖尿病的最佳方法是                。

    （7）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若

         对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是               。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省高三高考全真模拟卷（理综）生物试题 题型：选择题

    下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是       （    ） 

    A．抗虫基因的表达产物为多肽           

    B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构

    C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入  

    D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省六校4月高三联考试卷（理综）生物部分 题型：选择题

    下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是  （  ）

    A．抗虫基因的表达产物为多肽   B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构

    C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入  D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

     

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