A. | ①与胰岛素的加工有关 | |
B. | 破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 | |
C. | ③是叶绿体内膜 | |
D. | ④是线粒体外膜 |
分析 据图分析,①将肽链加工成一定空间结构的蛋白质,表示内质网;
②将葡萄糖聚合形成纤维素,纤维素是构成植物细胞壁的重要成分,高尔基体与细胞壁的形成有关,因此②是高尔基体;
③膜上进行水的光解,场所是叶绿体类囊体薄膜上;
④表示有氧呼吸的第三阶段将氧气和氢结合生成水,场所在线粒体内膜上.
解答 解:A、胰岛素的化学本质是蛋白质,而①内质网是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”,A正确;
B、②高尔基体与植物细胞壁的形成有关,促使葡萄糖合成纤维素,如果在有丝分裂末期细胞壁不能形成,会出现多个细胞核,B正确;
C、水的光解属于光反应阶段,场所发生在类囊体膜上发生,C错误;
D、有氧呼吸的第三阶段的场所在线粒体的内膜上,上面含的酶较多,蛋白质种类和数量也较多,D错误.
故选:CD.
点评 本题考查细胞器结构与功能、生物膜的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,把握知识间的内在联系,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ③④⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构 | |
B. | 从图示可确定该细胞只能是动物细胞 | |
C. | 结构②④中不含有磷脂 | |
D. | 结构③具有双层膜,有进一步加工蛋白质的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工湿地的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的直接使用价值 | |
B. | 建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物 | |
C. | 大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化 | |
D. | 种群在生态系统中所占据的位置变化可能提高物种的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$和$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{16}$和$\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环再生的原理,是使各种生态系统的物质循环可以顺利进行,不产生废弃物 | |
B. | 物种多样性原理,是各种生物之间通过食物链的相互作用,使各种生物种群数量保持基本稳定 | |
C. | 整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全以生态系统为核心 | |
D. | 系统整体性原理,是指系统各组分之间要有适当的比例关系 |
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