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下列生物学研究所选择的方法中,正确的是(  )
A、采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
B、调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各个种群的数量
C、使用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D、用样方法调查蒲公英的种群密度时,应将样方中的其它植物全部拔除
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查.即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度,丰富度的统计方法通常有两种:一是记数计算法;二是目测估计法.用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体,边线上的菌体要计算两条相邻的两边.
解答: 解:A、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查,A错误;
B、调查土壤小动物丰富度时,可用目测估计法统计各个种群的数量,B正确;
C、用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和两条邻边线的个体,C错误;
D、用样方法调查蒲公英的种群密度时,不能将样方中的其它植物拔除,原因是会影响蒲公英的数量,D错误.
故选:B.
点评:本题考查种群密度的调查、酵母菌数量统计和土壤小动物物种丰富度调查的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙的横坐标表示的条件与吸收的速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)(  )
A、载体数量、温度变化、氧气浓度
B、载体数量、氧气浓度、温度变化
C、氧气浓度、温度变化、载体数量
D、温度变化、载体数量、氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重比例最大的是(  )
A、碳B、氢C、氧D、氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

自养生物与异养生物的根本区别在于(  )
A、能否进行有氧呼吸
B、能否进行化能合成作用
C、能否进行光合作用
D、能否将外界无机物合成自身有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是(  )
A、用不同浓度进行预实验
B、用低浓度,以降低成本
C、任选一种浓度进行扦插
D、用高浓度,以保证生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图1是生长素作用特点曲线,图2是不同浓度生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果示意图.下列叙述,错误的是(  )
A、由图1可知,生长素对于根和茎的生长,都是低浓度促进、高浓度抑制
B、由图1可知,生长素浓度为10 -8mol?L-l对根和茎分别起抑制和促进作用
C、由图2可知,生长素浓度升高,促进乙烯的合成
D、由图2可知,喷施较高浓度生长素类似物可降低脱落率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为我国对初生婴儿预防乙型肝炎的免疫计划.下列叙述正确的是(  )
A、初次注射疫苗后,参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞等
B、病原体易发生变异,会使抗体失效,所以要多次注射
C、多次接种疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量
D、接种三次后不能产生抗体说明婴儿一定具有先天性免疫缺陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆高茎(G)对矮茎(g)为显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律.下列杂交组合中,后代出现两种表现型的是(  )
A、GGrrX ggRR
B、GgRr X GGRR
C、GGRr X ggrr
D、GgRr×ggrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一对婚配夫妇的遗传分析图,白化病有基因a控制,色盲有基因b的控制(图中与本题无关的染色省略),据图分析以下说法不正确的是(  )
A、图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23条,含有1个染色体组
B、该对夫妇所生子女中,患病概率为
7
16
C、H个体和G个体的性别可以相同也可以不同
D、从理论分析,图中H为男性的概率是50%

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