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    下列对各图所表示的生物学意义的描述中正确的是

    [　　]
    A．

    ①图中，1、2为同源染色体，1、3为非同源染色体

    B．

    ②图中，若l号不带甲病基因，则甲、乙两病的遗传方式均与白化病相同

    C．

    ②图中，若1号不带甲病基因，则5号与一个乙病基因携带者结婚，所生男孩两病均患的概率为1／8

    D．

    ③图对应的生物个体产生的配子类型最多有8种（不考虑交叉互换）

    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

    （1）肯定是单倍体的是    ▲    图，它是由    ▲    倍体生物的生殖细胞直接发

    育形成的。

    （2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是    ▲    图。

    （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是    ▲    图。

    （4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么产生该卵细胞的生

    物是    ▲   倍体。

    Ⅱ玉米是单性花，其穗长度是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两

    对基因分别位于两对同源染色体上。又假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B

    的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是

    aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。

    （1）若要进行玉米的杂交试验，则下列对母本的操作中正确的是    ▲    。 

    A．授粉前去雄、套袋，授粉后套袋        B．授粉前不去雄，套袋，授粉后套袋

    C．授粉前去雄、不套袋，授粉后套袋      D．授粉前不去雄，不套袋，授粉后套袋

    （2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，

    一旦出现穗平均长度最长的子代，则能否利用该个体结出的种子直接用于生产？

       ▲   ，理由是            ▲               。

    （3）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有   ▲  种。其中穗平均表现为最

    长的个体占子二代的比例是    ▲   。

    （4）玉米从播种到种子成熟需一年。现有AaBb的种子，若要培育穗平均长度最长的品

    种，最简便、经济的培育方法是   ▲   ，需要   ▲   年。

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考（理综）生物 题型：综合题

    （16分，每空2分）
    Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

    （1）乳光牙的遗传方式是               。产生乳光牙的根本原因是                  。
    （2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是      。
    Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

           亲代类型
    子代类型
    		第一组
    		第二组
    		第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲
    		双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
    		双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲
    		480
    		480
    		0
    拇指不能向背侧弯曲
    		288
    		448
    		全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
    请根据表中数据，回答下列问题：
    （1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
    第一组_______________________________________________。
    第二组_______________________________________________。
    第三组_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省杭州市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ．玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选

    取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：

    实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

    实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

    上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒

    的颜色数如下表所示：

    实验

    黄色玉米粒

    白色玉米粒

    一

    587

    196

    二

    0

    823

    三

    412

    386

    请根据以上信息，回答下列问题：

    （1）在上述实验过程中，人工授粉前需要对雌花序进行          处理。

    （2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是        色玉米粒。

    （3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为               。实验一所得的黄色玉米粒的基因型是               。

    （4）写出实验三的遗传图解（要求写出基因型、表现型及相应比例）。

     

     

    Ⅱ．下图为某家族白化病的遗传系谱，请据图回答下列问题（相关基因用A、a表示）：

    （1）Ⅰ3和Ⅰ4都正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为                 。

    （2）Ⅱ3的可能基因型是                    。

    （3）Ⅲ 是白化病的概率是           。

    （4）如果Ⅱ2和Ⅱ3结婚后，所生的第一个孩子患白化

    病，再生一个孩子患白化病的几率为          。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

    （1）肯定是单倍体的是    ▲    图，它是由    ▲    倍体生物的生殖细胞直接发

    育形成的。

    （2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是    ▲    图。

    （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是    ▲    图。

    （4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么产生该卵细胞的生

    物是    ▲   倍体。

    Ⅱ（11分）玉米是单性花，其穗长度是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两

    对基因分别位于两对同源染色体上。又假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B

    的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是

    aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。

    （1）若要进行玉米的杂交试验，则下列对母本的操作中正确的是    ▲    。 

    A．授粉前去雄、套袋，授粉后套袋        B．授粉前不去雄，套袋，授粉后套袋

    C．授粉前去雄、不套袋，授粉后套袋      D．授粉前不去雄，不套袋，授粉后套袋

    （2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，

    一旦出现穗平均长度最长的子代，则能否利用该个体结出的种子直接用于生产？

       ▲   ，理由是            ▲               。

    （3）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有   ▲  种。其中穗平均表现为最

    长的个体占子二代的比例是    ▲   。

    （4）玉米从播种到种子成熟需一年。现有AaBb的种子，若要培育穗平均长度最长的品

    种，最简便、经济的培育方法是   ▲   ，需要   ▲   年。

     

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