下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是
A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C
【解析】
试题分析:如果摘除甲图中的顶芽①,侧芽②处的生长素浓度会降低从而促进侧芽生长,所以②处生长素浓度会低于10-6 mol·L-1,故A错;甲图①处是顶芽,生长素接近最适浓度,不能用乙图f点表示,故B错;植物水平放置时,由于受到重力的作用,近地侧生长素浓度高于远地侧,而根对生长素最敏感,所以近地侧生长素浓度高抑制生长,背地侧浓度低促进生长,体现两重性,故C正确;甲图中植物给予右侧光照,则左侧③生长素浓度应高于右侧④,所以③、④侧生长素浓度不可分别用乙图c、g点表示,故D错。
考点:本题考查生长素的特性。
点评:本题意在考查考生的识图能力、分析曲线的能力和理解判断能力,属于中等难度题。
科目:高中生物 来源: 题型:
(2010·重庆一模)下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是 ( )
A.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
B.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
D.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是 ( )
A.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
B.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
D.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是
A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会升高 |
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制 |
C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 |
D.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 |
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科目:高中生物 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是
A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会升高
B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制
C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
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