将植物细胞在含3H-尿苷的培养基上培养数小时.然后收集细胞.轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器．放射性将主要存在( )A．细胞核.高尔基体B．细胞核.核糖体C．高尔基体.线粒体D．液泡.叶绿体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．将植物细胞在含3H-尿苷（合成碱基的原料）的培养基上培养数小时，然后收集细胞，轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器．放射性将主要存在（　　）

A．

细胞核、高尔基体

B．

细胞核、核糖体

C．

高尔基体、线粒体

D．

液泡、叶绿体

分析尿苷是构成尿嘧啶核糖核苷酸的物质，也就是合成RNA的原料之一，含有RNA的结构有核糖体、线粒体、叶绿体和细胞核．

解答解：A、高尔基体中不含有RNA，A错误；
B、3H-尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸，而细胞核和核糖体中含有RNA，B正确；
C、高尔基体中不含有RNA，C错误；
D、液泡中不含RNA，D错误．
故选：B．

点评本题着重考查了核酸的分布及组成等方面的知识，线粒体和叶绿体含有DNA，容易忽略的一点就是两者同样含有RNA，这是因为含有DNA的目的就是转录形成RNA，然后进行翻译，学习中注意将知识点进行联系．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答下面的问题．
（1）图中的1表示磷酸基，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸．
（2）图中含有氮元素的是3（用序号表示）．
（3）图中的3有4种，请写出其中一种的中文名称A：腺嘌呤G：鸟嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶（任意一种）．
（4）人体细胞内，DNA主要存在于细胞核（或染色体）内．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答：
（1）图中的1表示磷酸，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸．
（2）3有4种，代表符号分别是A．T．C．G．
此图若为艾滋病病毒的核酸，3有4种，分别是A．U．C．G，与大肠杆菌的
DNA相比在组成上有哪些不同？碱基、无碳糖不同．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

16．

在固体培养基中加入溶解性差、但可被微生物利用的酪蛋白，形成浑浊、不透明的培养基背景．当培养基中的酪蛋白被微生物分泌的蛋白酶分解后，菌落（沉淀圈）的周围就会形成透明圈（如右图）．透明圈的大小反映了菌落利用蛋白质的能力．利用这种培养基可以筛选产蛋白酶菌株．下面是生物研究小组从土壤中筛选产蛋白酶菌株的方案．请协助完成方案，并回答有关问题：
实验步骤：
第一步：制备固体平板培养基：计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板．
第二步：运用稀释涂布平板法分离纯化菌株：分别梯度稀释制备土壤浸出液，吸取少量的土壤浸出液，注入培养基平板中，涂布均匀．然后置于温度28℃的恒温箱中，培养36h．
第三步：初筛菌种：从上一步培养基平板上挑选单细胞菌落，分别接种于筛选培养基中，在28℃下培养48h．挑选透明圈大而沉淀圈小的菌株，作为初筛菌株．
回答下列问题：
（1）补全“制备微生物固体培养基”的主要操作步骤①灭菌，②倒平板．
（2）实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是干热灭菌和湿热灭菌（高压蒸汽灭菌）；灭菌后的培养基应适当冷却到50℃后，在酒精灯附近倒平板．
（3）“菌落”在生态学上属于种群层次的生命系统，“稀释涂布平板法”纯化菌种的原理是在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将分散成单个细胞，从而能够在培养基表面形成单个的菌落．
（4）初筛菌株的菌落周围“透明圈大”说明沉淀圈中的微生物分泌的蛋白酶活性高．
（5）为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在3块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌落生长，最可能的原因是接种环温度过高，菌被杀死．
（6）研究人员将初筛菌株接种于发酵液中，在适宜条件下培养，并每隔一定时间取样检测发酵液中蛋白酶的活性，最终发现在培养的早期，发酵液中蛋白酶活性迅速升高，这可能与培养液中菌株数量增加、分泌的蛋白酶增多有关．

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3．下列关于生命物质基础的叙述，正确的是（　　）

	A．	核糖组成DNA，主要分布在细胞核内
	B．	构成细胞的化学元素有20多种
	C．	纤维素是所有细胞壁的主要组成成分
	D．	脂肪由C、H、O、N四种元素组成

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13．

如图是某生物膜结构示意图，图中A～F表示某些物质，a～d表示物质跨膜运输的方式．请据图回答：
（1）图中膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层；与细胞识别有关的是[D]糖蛋白．
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（3）将哺乳动物成熟红细胞放入清水中，水分子将以b（填字母）方式进入细胞，发生该过程需要的外部条件是细胞外液浓度小于细胞内液浓度．
（4）图中a、d物质运输方式对于细胞生命活动的重要意义是保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收营养物质和排出废物．

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