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    下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是

    A. A中肯定含有S元素

    B. ①过程发生在核糖体，伴随有水的生成

    C. 多肽中B的数目等于C的数目

    D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

    A．不放药物时，刺激B处，观察现象

    B．药物放在A处，刺激B处，观察现象

    C．药物放在B处，刺激C处，观察现象

    D．药物放在C处，刺激B处，观察现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鹌鹑羽色受Z染色体上两对等位基因控制，下图示鹌鹑羽色基因与染色体的相对关系，请分析回答。

    （1）选用纯种黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交，子一代雌鹑羽色为________，子一代雄鹑均为栗羽，则亲本的雌鹑基因型为________。

    （2）子一代中雌雄自由交配，若子二代的雌鹑出现_______种羽色，则可推测________细胞中两条________染色体的非组妺染色单体的________（用字母表示）基因之间发生了一次交叉互换，导致重组配子的产生。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在

    A．叶绿体和细胞质 B．叶绿体和线粒体

    C．叶绿体和液泡 D．细胞核和细胞质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（　　）
    A．肾脏B．脑C．小肠D．肺

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为某细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题．[]中填图中序号，-上填文字．


    （1）①的存在说明此细胞属于真核细胞． 此细胞代表的生物可以作为生态系统的消费者或分解者成分．
    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[③]内质网→[⑥]高尔基体→⑤→细胞膜及分泌物中．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的-COOH和-NH2（填写基团）．
    （3）此细胞不能（能或不能）进行有丝分裂，判断理由是细胞高度分化，失去分裂能力．
    （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流（细胞识别）的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据碳循环示意图回答下列问题：

    （1）由图1可见，碳循环具有的循环性特点．
    （2）生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链和食物网．
    （3）碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用；②表示的是捕食关系；④表示呼吸作用．参与过程④的生物与同区域中的动植物等生物共同构成了群落．
    （4）太阳光照射到地球表面后，大部分被地表吸收并通过各种方式转化为热量，如果大气层的二氧化碳增多，则产生温室效应．从上图可知，减缓温室效应的最关键措施是：第一保护植被，大力植树造林，增加CO2的吸收，第二严格控制化石燃料的燃烧，减少CO2的排放，提高能源利用率．
    （5）若图1中动物之间有如图2所示的关系．设E种群干物质含量为5.8×109千焦，B种群干物质中的能量为1.3×108千焦，D种群干物质中的能量为1.5×108千焦，则A种群干物质的能量在3×107～1.76×108千焦之间．可见，伴随者物质循环进行的能量流动具有逐级递减的特点．通过计算，我们知道下一营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被呼吸消耗；②其次是上个营养级的部分能量未被下一营养级利用，③还有少数能量被分解者利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某噬菌体基因的部分碱基序列如图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸--组氨酸--缬氨酸--异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）．
    1961年，克里克等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸．如果在上述片段的某两个相邻碱基对中间插入了一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会除第一个氨基酸外全部错位．如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸与原来的不一样．
    根据以上信息回答：
    （1）含有上述密码子顺序的分子是信使RNA，它是以上述基因的②链为模板合成的，此合成过程称为转录．
    （2）科学家的实验中，在核苷酸链中插入或减去了“碱基对”，这种改变导致的变异属于基因突变；通常情况下，噬菌体发生这种变异的场所最可能是细菌（或宿主细胞）．
    （3）克里克等科学家的实验证明了一个密码子是由信使RNA中三个相邻的碱基构成的．
    （4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料．如果科学家先在含有放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是蛋白质和DNA．

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