A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 关于“基因自由组合定律”,考生可以从以下几方面把握:
(1)适用范围:
①适用两对或两对以上相对性状的遗传,并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上.
②非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂过程中,因此只有进行有性生殖的生物,才能出现基因的自由组合.
③按遗传基本定律遗传的基因,均位于细胞核中的染色体上.所以,基因的分离定律和基因的自由组合定律,均是真核生物的细胞核遗传规律.
(2)发生的时期:减数第一次分裂后期.
(3)实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、黄色圆粒自交后代出现了9:3:3:1的性状分离,说明两对基因遵循基因的作用组合定律,A正确;
B、紫长自交后代出现了71:4:4:21的性状分离,约等于18:1:1:5,不等于9:3:3:1,说明两对基因不遵循基因的作用组合定律,B错误;
C、黑短语白长杂交,后代性状分离比为1:1:1:1,说明两对基因都是杂合子测交,符合基因的作用组合定律,C正确;
D、BbCc相互交配,后代性状分离比为9:3:4,是9:3:3:1的变形,说明两对基因遵循基因的作用组合定律,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因自由定律的相关,要求考生掌握基因自由组合定律的适用范围、发生的时期及实质,明确基因自由组合定律在在减数分裂形成配子的过程中发挥作用,再准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衣藻、水绵、食用菌全都是真核生物 | |
B. | 蓝藻、噬菌体、大肠杆菌都是原核生物 | |
C. | 区别真核细胞与原核细胞的唯一标准就是有无细胞核 | |
D. | 细菌的代谢都是异养型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、染色体、叶绿体和线粒体 | B. | 核糖体、线粒体和叶绿体 | ||
C. | 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 | D. | 细胞核、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成 | |
B. | 动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变 | |
C. | 神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础 | |
D. | 韦尼克区受损后,病人不能说话不能理解语言 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气中二氧化碳的含量增加会造成温室效应,但不会影响生物的多样性 | |
B. | 减少化石燃料的燃烧可减轻臭氧层的破坏 | |
C. | 森林、草地对水土的保持作用是生物多样性直接价值的体现 | |
D. | 人工授精、组织培养和胚胎移植技术可保护生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒的实验中,用酒精溶液洗去浮色 | |
B. | 制作洋葱根尖细胞装片时,用酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗 | |
C. | 在叶绿体色素的提取和分离实验中,用酒精作有机溶剂分离色素 | |
D. | 在管观察口腔上皮细胞DNA和RNA的分布实验中,用酒精水解细胞以利于染色剂进入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种蛋白质的基本连接键都是肽键 | |
B. | 各种蛋白质的结构单位都是氨基酸 | |
C. | 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 | |
D. | 红细胞中的血红蛋白具有运输O2的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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