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    最能体现基因分离定律实质的是（　　）
    A、Fl显隐性之比为1：0
    B、F2显隐性之比为3：1
    C、F2的基因型之比1：2：1
    D、测交后代显隐性之比为1：1
    考点：测交方法检验F1的基因型,对分离现象的解释和验证
    专题：
    分析：基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入到不同的配子中去，产生配子比例是1：1．
    解答： 解：分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1．杂种F1与隐性类型测交，后代出现两种基因型和表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离．
    故选：D．
    点评：本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：
    亲本组合 F1株数 F2株数
    紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶 121 0 451 30
    ②紫色叶×绿色叶 89 0 242 81
    请回答：
    （1）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循
     
    定律．
    （2）表中组合①的两个亲本基因型为
     
    ，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为
     
    ．
    （3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为
     
    ．若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为
     
    ．
    （4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（?）表示相关基因位置，在如图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图．

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    将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗，分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照、温度、pH等均适宜的条件下培养．A为蒸馏水；B为0.025mol/L NaCI溶液；C为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/L的溶液；D为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/L的溶液．一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D三组幼苗均死亡．回答下列问题：
    （1）请解释幼苗死亡原因：
    A是因为
     
    ．
    B是因为
     
    ．
    D是因为
     
    ．
    （2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乳酸菌的同化作用和异化作用方式分别是（　　）
    ①自养型；②异养型；③有氧呼吸型；④无氧呼吸型．
    A、①③B、②③C、①④D、②④

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    具有下列基因型的生物，属于纯种的是（　　）
    A、AabbCC
    B、AAbbcc
    C、aaBbcc
    D、AaBbCc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（　　）
    A、脱落酸能够调控细胞的基因表达
    B、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
    C、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
    D、密封贮藏导致水果各种激素合成增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设在一个由森林草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（　　）
    A、迅速上升B、缓慢上升
    C、保持稳定D、上升后下降

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    在家蚕遗传中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代（足够多）数量比见下表，以下叙述中错误的是（　　）
    子代
    亲代    		 黄茧黑蚁 白茧黑蚁 黄茧淡赤蚁 白茧淡赤蚁
    组合一 9 3 3 1
    组合二 0 1 0 1
    A、黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性
    B、组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
    C、组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
    D、组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同

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    下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
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    C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
    D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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