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下列关于植物激素的说法正确的是

A.单侧光照使植物弯曲生长时,背光侧生长素浓度比向光侧低

B.探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时,应选不同种的植物材料

C.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低

D.种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发

 

C

【解析】

试题分析:单侧光照射时,生长素进行横向运输,由向光侧运输到背光侧,故背光侧生长素浓度比向光侧高,故A错误;探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时,所选的植物材料应是同种的,以防止无关变量对实验的影响,故B错误;赤霉素的作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,赤霉素使用过多,会使水稻植株疯长,结实率大大降低,故C正确;赤霉素具有促进种子萌发的作用,而乙烯的作用是促进果实成熟,种子在浸泡过程中,用适量的赤霉素处理可解除休眠而萌发,故D错误。

考点:本题考查植物激素调节的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是( )

A.动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用

B.生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长

C.胰岛素和胰高血糖素能通过反馈调节维持血糖平衡

D.神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子的通透性

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

小李在野外被蛇咬伤,下列说法正确的是

A.见到蛇时身体紧张发热,主要是甲状腺激素起作用

B.见到蛇后躲避属于条件反射

C.小李整个反应过程涉及的神经中枢为大脑皮层

D.倘若是毒蛇,则需要立刻注射相应蛇毒疫苗

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是

A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿

B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞进行彻底氧化分解需穿过3个磷脂双分子层

C.甲、乙、丙维持内环境稳态以体液调节为主

D.NaHCO3与乙中产生的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35~7.45

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某健康人在上午进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是

A.B点时体内分泌的胰岛素增加,A点时体内分泌的胰高血糖素增加

B.胰岛素和胰高血糖素两者通过相互协同作用来共同维持血糖含量的稳定

C.B 点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液

D.激素只运输给靶细胞,直接参与细胞内多种生命活动

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。下面的甲、乙图是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述中,错误的是

A.若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变

B.图乙中的雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D.细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为:_________________;膜外局部电流方向为:从__________(兴奋,未兴奋)区域流向__________(兴奋,未兴奋)区域。

(2)图2表示的结构名称是 ,在传递信号时,实现了电信号→ → _____的转换和传导。其中的1表示_________________,1中物质的释放使突触后膜________________。

(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。

(4)一男童听到一声巨响后,立即趴下。试把下列名词连成一流程图,显示该男童趴下时神经冲动的传导途径: (用字母和“→”连接)

A.大脑皮层 B.脊髓 C.耳 D.传入神经 E.传出神经 F.骨骼肌

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用( )

①乙烯 ②赤霉素 ③脱落酸 ④细胞分裂素 ⑤生长素

A.①,②⑤ B.①,③④ C.④,②⑤ D.①,①⑤

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是

A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c

B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中

D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

 

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