下图为《牛顿、爱因斯坦和相对论：改变世界的方程》的封面，该书以虚拟的牛顿、爱因斯坦和一位虚构人物阿德里安·哈勒尔三个不同年代物理学教授展开讨论的形式，讲述了狭义相对论的时空观。该书的目录不可能有
A．质量的时空性质 B．光速及自然常量
C．摆体的运动与阻力 D．关于光的对话
字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源：2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题（解析版） 题型：选择题
某观赏植物，纯种蓝色植株与纯种红色植株杂交，所获F1均蓝色。F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。若向F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及比例为（ ）
A．2紫︰1红 B．2红︰1蓝 C．3紫︰2红 D．3紫︰1蓝
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第12讲 种群、群落、生态系统（解析版） 题型：选择题
种群密度是种群最基本的数量特征，下列有关调查研究的叙述正确的是( )。
A．年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的
B．研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时，人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率
C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度
D．样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体
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科目：高中生物 来源：2014年高二生物每课一练：1.1 DNA重组技术的基本工具1（解析版） 题型：综合题
根据下列所给材料回答问题。
材料一 把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌体内，产生出人的胰岛素。
材料二 把萤火虫的发光基因转入烟草体内，培育出能产生荧光的烟草。
材料三 有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用做手术的缝合线。
(1)上述生物新品种的产生运用了________技术。
(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有________效应的________片段，具有一定的________性；同时可以说明各种生物共用一套________。
(3)上述技术所用的工具酶有________________________________________。
(4)材料三中的缝合线与普通的缝合线相比有何优点？
________________________________________________________________。
(5)可遗传的变异分为三种：______、________、________，而基因工程改变一个物种遗传性状的基因属于________。
(6)从上述材料不能得出哪一结论( )。
A．动植物之间可以相互转基因
B．真核生物与原核生物之间共用一套密码子
C．基因工程可以定向地改变生物的遗传性状
D．转基因生物的出现对生物的进化是有利的
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科目：高中生物 来源：2014年高中历史强化练习：物理学与生物学的重大成就（解析版） 题型：
下列名言或观点与科学家相符的是
①一切推理都必须从观察与实验中得来
②我能算出天体运行的轨道，却算不出人性的贪婪
③变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展
④可以有这样一个地方，过去的事尚未发生；也可以有这样一个地方，未来的事已经发生
A．①达尔文②爱因斯坦③伽利略④牛顿
B．①伽利略②牛顿③达尔文④爱因斯坦
C．①牛顿②达尔文③爱因斯坦④伽利略
D．①爱因斯坦②达尔文③牛顿④伽利略
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科目：高中生物 来源：2014年高三生物演练18 胚胎工程、生物技术的安全性生态工程（解析版） 题型：综合题
克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。Bcl－2基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。
请回答：
(1)图中重组细胞的细胞核来自________细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和______胚最终发育为克隆猪。
(2)在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl－2 cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl－2mRNA的分子数，从而反映出Bcl－2基因的转录水平。
①图中X表示______过程。
②从基因组数据库中查询Bcl－2mRNA的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成________用于PCR扩增，PCR过程第一轮循环的模板是________。
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科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十六 酶的应用和生物技术在其他方面的应用（解析版） 题型：综合题
(1)PCR是一种DNA体外扩增技术。1988年，PCR仪问世，并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定。如图是PCR技术示意图，请回答下列问题。
①引物是此过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段________________________________________________________________。
②将双链DNA________________，使之变性，从而导致____________________________________________________________________。
③引物延伸需提供________________作为原料。
(2)红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。请回答下列有关问题：
①样品处理，它包括红细胞的洗涤、________、分离血红蛋白溶液。
②收集的血红蛋白溶液在透析袋中经过透析，这就是样品的粗分离。透析的目的是________________。透析的原理是_________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十三 生态系统的功能与稳态含环境保护（解析版） 题型：综合题
某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________和________引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________多样性。
(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是________，结果如下表所示(单位：株/m2)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________。
年份
植物20012002200320042005
A10.09.28.06.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________。
(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的________调节。
(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于________信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________。
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科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：选择题
下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（ ）
A．病原微生物侵入机体，可引起机体产生特异性免疫
B．体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞
C．HIV病毒攻击T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷
D．某种过敏原第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应
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