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下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌            ②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者体内的肺炎双球菌       ④一根枯木及枯木上所有生物.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④
考点:种群的特征,群落的结构特征,生态系统的概念
专题:
分析:种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.
解答: 解:①生活在人大肠内的细菌没有包括所有生物,因此不是种群,也不是群落;           
②某一池塘中的全部生物属于群落;
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;         
④一根枯木及其上所有生物属于生态系统.
因此依次属于种群、群落和生态系统的一组③②④.
故选:D.
点评:本题考查生命系统结构层次,解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,错误的是(  )
A、细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫
B、细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的
C、T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质
D、效应T细胞和浆细胞都能特异性识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在显微镜下观察了四种细胞,将结果记录如表,其中错误的是(  )
编号细胞名称细胞壁细胞核叶绿体
①?菠菜叶肉细胞
②?洋葱根尖细胞
?③酵母菌细胞
人口腔上皮细胞
A、?①B、?②C、?③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是(  )
A、pH=a时,e点下移,d点左移
B、适当降低温度,e点不移,d点右移
C、pH=c时,e点为0
D、H2O2量增加,e点不移,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关ATP的说法正确的是(  )
A、在代谢旺盛的细胞中,ATP与ADP的转化速率加快
B、ATP和葡萄糖都能为生命活动直接能供
C、ATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气
D、线粒体和叶绿体产生ATP都能还原C3

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说,其主要内容包括(  )
①生物的性状是由遗传因子决定的;
②遗传因子存在于细胞核中;
③体细胞中遗传因子是成对存在的;
④配子中只含每对遗传因子中的一个;
⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中;
⑥受精时,雌雄配子的结合是随机的.
A、①③④⑥B、①②③④
C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“基因突变频率很低,并且一般是有害的,但可以作为生物进化的原材料”的理解正确的是(  )
A、对,基因突变虽对多数个体不利,但在一个一定规模的种群中也可以产生许多基因突变,并且为定向的自然选择奠定了基础
B、对,基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、不对,因为基因突变不利于个体繁殖,易纯种
D、不对,因为基因突变易导致个体死亡,不会产生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生(  )
A、基因的选择性表达
B、基因突变
C、同源染色体分离
D、姐妹染色单体分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图.其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量.下列a、b、c的比较正确的是(  )
A、a大于b、b大于c
B、a小于b,b小于c
C、a与b均小于c
D、b与c均小于a

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