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    人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是（  ）
    A．AA×AA  B．AA×Aa  C．Aa×Aa     D．无法确定

    D

    解析试题分析：褐色对蓝色是显性，一对褐眼夫妇基因型是A-和A-，虽然生了4个褐眼的男孩，但因为个体数量太少，不适用基因的分离定律，无法确定亲本的基因型，故选D。
    考点：本题考查基因的分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是(　　)

    (1)若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    (2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
    (3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度
    (4)图④曲线可用于指导海洋捕捞

    A．只有一种说法正确B．有两种说法正确
    C．有三种说法正确D．四种说法都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个tRNA分子一端的三个碱基是CGA，此 tRNA运载的氨基酸是[括号内是氨基酸的密码子]
    A. 谷氨酸（GAG）      B. 精氨酸（CGA）
    C. 丙氨酸（GCU）    D. 酪氨酸（UAU）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在肺炎双球菌的转化实验中，使R型菌发生转化的物质是S型菌的

    A．蛋白质 B．多糖 C．RNA D．DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛素细胞中（  ）

    A．只有胰岛素基因 
    B．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 
    C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 
    D．比人的受精卵基因要少 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（  ）

    A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自产生的精子和卵细胞的数目分别是（  ）

    A．2个和1个B．4个和4个C．4个和1个D．2个和2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（  ）

    A．细菌的大小、形状、颜色 B．菌落的大小、形状、颜色
    C．有无鞭毛 D．培养基的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（  ）

    A．大肠杆菌B．霉菌C．放线菌D．固氮细菌

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