A、血友病 | B、艾滋病 |
C、结核病 | D、坏血病 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙两种细胞的染色体数相同 |
B、甲乙两生物所携带的遗传信息相同 |
C、甲乙两生物DNA分子数目相同 |
D、甲乙两生物DNA的脱氧核苷酸数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 实验或探究活动 | 方法 |
① | 绿叶中色素的提取和分离 | 浸泡法和沾蘸法 |
② | 土壤中小动物类群丰富度的研究 | 标志重捕法 |
③ | 卡尔文循环中碳的转移途径 | 同位素标记法 |
④ | 培养液中酵母菌的种群数量 | 抽样检测法 |
A、①④ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①可以表示生物固氮,自然界中的固氮主要是由圆褐固氮菌完成的 |
B、⑤表示脱氨基作用,土壤中能完成②③过程的生物,其代谢类型是异养厌氧型 |
C、机体中的胰岛素能促进⑦的进行,参与调节了内环境的稳态 |
D、图中[H]的代谢去向及其意义是生成水并释放大量能量,能量全部用于合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有些种类还含有P、S |
丁 | C、H、O,有些种类还含有N和P |
A、玉米细胞核中不含甲类化合物 |
B、甘蔗细胞壁中不含乙类化合物 |
C、红螺菌细胞质中不含丙类化合物 |
D、酵母菌线粒体中不含丁类化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物能直接利用大气中的氮 |
B、生物固氮能将N2转化为NH3或硝酸盐 |
C、根瘤菌能够为植物体提供氨 |
D、硝化细菌促进硝酸盐转化为氮气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3200 | B、2800 |
C、1600 | D、1200 |
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