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(2009年广东生物)雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。

基因

组合

A不存在,不

管B存在与否

(aaZ?Z?或aaZ?W)

A存在,B不

存在(A_ZbZb

或A_ZbW)

A和B同时存

在(A_ZBZ?或

A_ZBW)

羽毛

颜色

白色

灰色

黑色

(1)6 4 (2)黑色 灰色 (3)AaZBW AaZBZB (4)AaZbW AaZBZb 3∶3∶2

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二2-2、3基因在染色体上和伴性遗传 题型:综合题

(2009年广东生物)雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。

基因
组合
A不存在,不
管B存在与否
(aaZ?Z?或aaZ?W)
A存在,B不
存在(A_ZbZb
或A_ZbW)
A和B同时存
在(A_ZBZ?或
A_ZBW)
羽毛
颜色
白色
灰色
黑色
(1)黑鸟的基因型有________种,灰鸟的基因型有________种。
(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是________,雌鸟的羽色是________。
(3)两只黑鸟交配,子代羽色只有黑色和白色,则母本的基因型为________,父本的基因型为________。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽色有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为________,父本的基因型为________,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型:选择题

(2009年广东生物)有关蛋白质合成的叙述,正确的是(多选)(  )

A.终止密码子不编码氨基酸

B.每种tRNA只转运一种氨基酸

C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息

D.核糖体可在mRNA上移动

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三4-1、2种群特征和数量变化 题型:选择题

(2009年广东生物)有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第七章现代生物进化理论 题型:选择题

(2009年广东生物)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是(  )

A.10/19                    B.9/19

C.1/19                     D.1/2

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题

(2009年广东生物)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能(  )

A.延缓叶片变黄

B.促进叶片衰老

C.在成熟的叶肉细胞中合成

D.独立调节叶绿素降解的生理过程

 

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