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3.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述,错误的是(  )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.一切生物都是由细胞构成的
C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,A正确;
B、病毒无细胞结构,B错误;
C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充,C正确;
D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,揭示了生物体结构的统一性,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于化合物的叙述,正确的是(  )
A.DNA是生物的主要遗传物质,它的组成元素有C、H、O、N,部分含S、P
B.纤维素是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖
C.动物细胞之间的细胞间质主要成分是蛋白质,可用胃蛋白酶处理动物组织
D.磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白杨(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0124816
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替.从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光.
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果大.几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌.
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).

若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为2.48×1010KJ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系.下列说法错误的是(  )
A.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
B.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D.图1中的A代表腺苷,b、c代表高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.把鼠肝细胞研碎后进行离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层,向c层加入葡萄糖,无CO2和ATP产生;可是加入丙酮酸,有CO2和ATP产生.c层必定含有的结构和成分是(  )
A.线粒体和ADPB.核糖体和ADP
C.线粒体和细胞质基质D.细胞质基质和ADP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是正常人体肝细胞与内环境之间物质交换示意图,图中序号分别表示体液的不同成分,其中不属于内环境的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的是(  )
A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键
B.ATP中的A代表腺嘌呤
C.ATP直接为细胞的生命活动提供能量
D.ATP与ADP的相互转化需要相同的酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是

A.只有脂肪的检测需要使用显微镜

B.只有还原糖的检测需要加热

C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同

D.三个实验的显色反应均不相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组进行了如下图所示的实验,据图回答问题:

(1)此科研小组研究的内容是生命系统的结构层次的________层次,叶片属于生命系统中的________层次,生命系统中最大的层次是________。

(2)此实验的实验结论是_____________。

(3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央观察,请根据以上叙述回答:

①中间亮的黑边圆圈是________。

②换用高倍镜观察前,要将黑边圆圈移到视野中央,应将标本向________移动,这样做的理由是_________。

③产生这样的黑边圆圈的主要原因是__________。

④若在5×10的显微镜视野中看到一行8个叶肉细胞,则在5×40的视野中可看到这一行有_____个细胞。

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