A、若④是糖蛋白,其蛋白质分子与糖基在图中的②处连接 |
B、若④是抗体,则④从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜 |
C、在①和③内都能发生碱基互补配对 |
D、④可能是胰岛素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节和免疫调节 |
B、体液调节和环境调节 |
C、神经调节和体液调节 |
D、免疫调节和环境调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、2、2、4 |
B、4、4、3、6 |
C、3、3、3、4 |
D、4、4、3、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对 |
B、原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译 |
C、原核生物DNA双链的结合能力更强 |
D、原核生物DNA分子数目较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA数目C1与C2一定相同,S1与S2也一定相同 |
B、遗传信息C1与C2一定相同,S1与S2也一定相同 |
C、染色体数目C1与C2一定相同,S1与S2不一定相同 |
D、遗传信息C1与C2一定相同,S1与S2不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上的糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移 |
B、细胞的形态结构显著变化与细胞癌变无直接关系 |
C、致癌病毒感染人细胞后,病毒基因能够整合到人的基因组中 |
D、致癌因子会使正常基因突变成原癌基因和抑癌基因,导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A、昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长 |
B、昼夜不停地光照,温度为40℃时,最有利于有机物的积累 |
C、每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长 |
D、每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3% | B、97% |
C、2.8% | D、25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢的原因是低温使呼吸作用减弱 |
B、图二中gh段时C5含量增加,且到达h点时,该植株积累的有机物最多 |
C、图二中出现ef段的可能原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少 |
D、通过图一可以判断该植株经过一昼夜之后,植物体中有机物含量有所增加 |
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