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    下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（　　）
    A、学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大
    B、人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆
    C、学习和记忆的中枢主要位于下丘脑
    D、学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关．
    解答： 解：A、学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大，A正确；
    B、长期记忆与新突触的建立有关，故人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆，B正确；
    C、学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层，C错误；
    D、学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是掌握短期记忆和长期记忆形成的原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含35S的氨基酸培养甲状腺细胞，细胞内经脱水缩合产生了有放射性的多肽．那么，多肽的放射性可能源于氨基酸的（　　）
    A、只来源于羧基
    B、只来源于氨基
    C、来源于羧基和氨基
    D、来源于R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海龟的连趾和分趾是一对相对性状，分趾是隐性性状．起始时，海岛上海龟的W与w基因频率分别是60%、40%，由于某种环境因素的作用，基因型WW、Ww的个体数每年减少50%，ww的个体数保持稳定．下列相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、起始时基因型Ww海龟的数量是基因型ww海龟的3倍
    B、基因型为WW、Ww的海龟数量减少不影响种群的基因频率
    C、连趾海龟在该环境因素的作用具有生存优势
    D、3年后，该海岛上连趾海龟的数量将低于分趾海龟的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A、细胞是地球上最基本的生命系统
    B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
    C、病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
    D、各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP（甲）是生命活动的能源物质，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、ATP是主要的贮能物质，有两个高能磷酸键
    B、细胞生命活动所需能量均由甲直接提供
    C、丙中不含磷酸键，是DNA基本单位之一
    D、甲→乙过程往往与某些吸能反应相关联

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    巨尾桉具有速生、高产的特点．某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响．下列叙述正确的是（　　）
    A、天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替
    B、天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加
    C、在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境
    D、巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在豌豆和HIV病毒中，遗传信息的传递情况分别是（　　）
    A、①②⑤和③②⑤
    B、①②③和④⑤⑥⑦
    C、②④⑤和③④⑤⑥
    D、②⑥⑦和②④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞中进行的代谢过程，必须在生物膜上进行的是（　　）
    A、翻译时氨基酸的脱水缩合
    B、转录时mRNA的合成
    C、有氧呼吸中[H]和O2的结合
    D、光合作用中ATP的水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ． 在某基因型为AA的二倍体水稻中，发现一个如图1所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常）；如图2是某男子的一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体．
    （1）图1发生的变异类型是
     
    ，图2发生的变异类型是
     

    （2）图2中，若减数分裂时异常染色体会与另一条14号、另一条21号染色体联会配对在一起，配对的三条染色体在分离时，任意配对的两条染色体移向细胞一极，另一条染色体随机移向细胞另一极．只考虑14号、21号染色体和异常染色体，理论上该男子产生的精子类型有
     
    种．若该男子与正常女子婚配，则生育染色体组成正常的后代的概率为
     
    ．
    Ⅱ．果蝇是遗传学研究常用的实验动物之一．研究表明果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制，如图3所示．用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配．F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让F1雌雄蝇相互交配，F2的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2．请根据题意，回答下列问题：
    （1）B、b基因位于
     
    染色体上．眼色的遗传符合
     
    定律．
    （2）若设计上述实验的反交实验（亲本显隐性不变），则亲本组合的基因型是
     
    ，F2的表现型及比例为
     
    ．
    （3）果蝇还有一对等位基因（D、d）与眼色基因独立遗传．该基因隐性纯合时能引起雄性胚胎致死．已知另一对纯合红眼雌性与纯合白眼雄性杂交，所得F1中也仅出现雌蝇紫眼和雄蝇红眼，且比值为1：1，但F2中雌性个体多于雄性个体．则F2中有色眼雌果蝇：白眼雄果蝇的比值为
     
    ．

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