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    在高等植物细胞中合成淀粉、淀粉酶及控制淀粉形成的物质存在的场所分别是（　　）
    A、线粒体、叶绿体、细胞核
    B、叶绿体、核糖体、细胞核
    C、叶绿体、高尔基体、核糖体
    D、高尔基体、核糖体、细胞核
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是不同细胞器的功能，梳理相关细胞器的功能，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：淀粉是光合作用的产物，在高等植物细胞中光合作用的场所是叶绿体；淀粉酶的本质是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，控制淀粉酶合成的物质是DNA，分布在细胞核中．
    故选：B．
    点评：对于不同细胞器的功能及核酸的分类、功能和分布的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因表达的说法，不正确的是（　　）
    A、基因表达过程体现了遗传信息的流动
    B、转录过程中DNA的所有序列都被转录
    C、翻译时有RNA分子之间的碱基配对
    D、细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是机体进行
     
    的必要条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞有关的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞分裂间期复杂的变化为细胞分裂期准备了物质条件
    B、衰老细胞的细胞膜通透性改变使物质运输功能增强
    C、细胞分化是一种持久变化但在胚胎时期达到最大限度
    D、吞噬细胞摄取和处理抗原过程中要利用膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有氧呼吸的叙述，不正确的是（　　）
    A、生成大量的ATP
    B、只在细胞质基质中进行
    C、需要多种酶参与
    D、有机物彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类
    B、每种大量元素在不同的生物体内含量都是相同的
    C、构成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大
    D、组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验方法的叙述，正确的是（　　）
    A、鉴定尿糖，可用双缩脲试剂，需现用现配
    B、低温诱导染色体数目加倍，可用卡诺氏液将染色体染成红色
    C、不宜用过氧化氢酶探究温度对酶活性影响
    D、摩尔根采用类比推理法，证明了基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol?L-1）．下列叙述错误的是（　　）
    A、物质a可能是麦芽糖或可能是蔗糖，或可能为二肽
    B、在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解；若①②③表示不同反应条件的反应，则酶促反应的最可能是①
    C、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
    D、若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应，这种现象用达尔文的观点来解释，是（　　）
    A、遗传变异的结果
    B、生存斗争的结果
    C、自然选择的结果
    D、适者生存的结果

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