(16分)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答。
组别 | 实验操作 | 蓝色消失 时间(min) | ||||
叶绿体 悬浮液 | 试剂1 | 试剂2 | 光照强度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 | |||
(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是 。实验乙、丁中Y为 ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是 。
(2)蓝色消失是因为光反应产生了 。实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是 。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供 ,所以气泡不能持续产生。
(3)本实验的结论有:
① ,② 。
科目:高中生物 来源:2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况如图中I、II、III曲线所示,请据图回答:
(1) 该种群对其栖息地的破坏程度较轻的是曲线______________。 曲线III趋近于零时,对该动物种群宜采取______________保护的措施。
(2) 图中阴影部分可能引起该种群的______________发生变化,进而导致生物进化;一旦种群间出现______________,说明新物种形成。
(3) 若图中物种处于最高营养级,当其处于T2到T3阶段、且其他条件不变时,则前一营级的能量会______________;处于同一一营养级不同物种之间属于______________关系。
(4) 若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的______________的功能。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是
A.ATP的合成与分解需要的酶相同 B.少数酶的元素组成与ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量 D.酶的合成过程不消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中白花植株的基因型为____,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ,去掉雄蕊的时间应该是 。
(3) F1红花植株的基因型为 ,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,正确的是
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.低温会抑制着丝点的分裂从而导致染色体数目加倍
C.可遗传变异中,只有基因突变才能产生新的基因
D.染色体变异一定会改变基因的数量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示。据图分析可知
A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体
B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长
C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效果越显著
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Xi(i=1、2、3、4)。与酶X活性相比,酶Xi活性出现的变化如下表。下列叙述正确的是
比较指标 | X1 | X2 | X3 | X4 |
酶Xi活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 50% |
酶Xi氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.酶X1活性变化说明基因结构没有发生改变
B.酶X2活性变化是因为氨基酸数减少了50%
C.酶X3活性变化可能是因为突变导致了终止密码提前
D.酶X4活性变化说明突变没有使酶的空间结构发生改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学史的叙述错误的是
A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
B.沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构
C.罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗–亮–暗三层结构
D.卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数10年的演替发展为树林,下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况,下列说法中错误的是( )
A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系.第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高
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