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(16分)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答。

组别

实验操作

蓝色消失

时间(min)

叶绿体

悬浮液

试剂1

试剂2

光照强度

CO2

5ml

0.1%DCPIP溶液5~6滴

细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

3KLx

未通入

30

5ml

Y

60

5ml

细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

1KLx

65

5ml

Y

120

(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是 。实验乙、丁中Y为 ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是 。

(2)蓝色消失是因为光反应产生了 。实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是 。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供 ,所以气泡不能持续产生。

(3)本实验的结论有:

① ,② 。

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(8分)某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况如图中I、II、III曲线所示,请据图回答:

(1) 该种群对其栖息地的破坏程度较轻的是曲线______________。 曲线III趋近于零时,对该动物种群宜采取______________保护的措施。

(2) 图中阴影部分可能引起该种群的______________发生变化,进而导致生物进化;一旦种群间出现______________,说明新物种形成。

(3) 若图中物种处于最高营养级,当其处于T2到T3阶段、且其他条件不变时,则前一营级的能量会______________;处于同一一营养级不同物种之间属于______________关系。

(4) 若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的______________的功能。

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以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是

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(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。

(2)亲本中白花植株的基因型为____,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ,去掉雄蕊的时间应该是 。

(3) F1红花植株的基因型为 ,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异的叙述,正确的是

A.三倍体植物不能由受精卵发育而来

B.低温会抑制着丝点的分裂从而导致染色体数目加倍

C.可遗传变异中,只有基因突变才能产生新的基因

D.染色体变异一定会改变基因的数量

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A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体

B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长

C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效果越显著

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Xi(i=1、2、3、4)。与酶X活性相比,酶Xi活性出现的变化如下表。下列叙述正确的是

比较指标

X1

X2

X3

X4

酶Xi活性/酶X活性

100%

50%

10%

50%

酶Xi氨基酸数目/酶X氨基酸数目

1

1

小于1

大于1

A.酶X1活性变化说明基因结构没有发生改变

B.酶X2活性变化是因为氨基酸数减少了50%

C.酶X3活性变化可能是因为突变导致了终止密码提前

D.酶X4活性变化说明突变没有使酶的空间结构发生改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关科学史的叙述错误的是

A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质

B.沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构

C.罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗–亮–暗三层结构

D.卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径

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某山区实施退耕还林之后,群落经过数10年的演替发展为树林,下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况,下列说法中错误的是( )

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