在一个自然生态系统中，下列表述不正确的是（ ）
| A．捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退 |
| B．捕食者的存在可以有利于增加物种多样性 |
| C．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
| D．捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与实验相关的叙述，正确的是
| A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了适宜的环境 |
| B．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 |
| C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| D．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在河北省“红心鸭蛋”事件中，部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”（主要成分是苏丹Ⅳ）的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”，被染成红色的是蛋黄中的（ ）
| A．脂肪 | B．蛋白质 | C．核酸 | D．葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”的活动中，将琼脂块切成正方体的目的是（ ）
| A．有利于NaOH的扩散 |
| B．促进NaOH的扩散 |
| C．便于观察琼脂块内颜色的变化 |
| D．便于计算NaOH扩散的体积 |
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下图是正常的光照强度下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图。据图可得出的
结论是( )
| A．适当提高温度能提高酶的活性，可以加快光合作用 |
| B．光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的 |
| C．提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用 |
| D．光合作用净产量最大时的温度一定是酶的最适温度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）
| A．种群中的个体是生物进化的基本单位 |
| B．生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
| C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 |
| D．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 |
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20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术-----基因工程，实施该工程的最终目的是（ ）
| A．定向提取生物的DNA分子 |
| B．定向地对DNA分子进行人工剪切 |
| C．在生物体外对DNA分子进行改造 |
| D．定向地改造生物的遗传性状 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物技术实践的说法正确的是
| A．工业生产中只能从植物中提取天然β-胡萝卜素 |
| B．电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同 |
| C．制作果酒的整个过程中应避免通入空气以提高生产速度 |
| D．参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器 |
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