A. | 图甲中,若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲图的a点将降低 | |
B. | 图甲、乙,发生Na+内流的过程分别是a-b、②-③ | |
C. | 图丙中,g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化 | |
D. | 图甲、乙、丙中,复极化过程中k+外流需要消耗ATP |
分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.据此答题.
解答 解:A、图甲中a处表示静息电位,而静息电位形成的原因是钾离子外流,形成内负外正的静息电位,若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,膜外正电位升高,则甲图的a点将下降,A正确;
B、Na+内流导致动作电位,因此图甲、乙,发生Na+内流的过程分别是a-b、①-②,B错误;
C、图丙中,f接受g传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化,C错误;
D、图甲、乙、丙中,复极化过程中K+外流的方式为协助扩散,不需要消耗ATP,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导过程,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方式 | 机械破损后,直接播种 | 0.05%赤霉素溶液浸种24h | 机械破损后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h | 机械破损后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h |
发芽率 | 28.2% | 23.8% | 80.4% | 96.6% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,由2层磷脂分子组成 | |
B. | ②是染色质,由RNA和蛋白质构成 | |
C. | ③与RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④有利于DNA等大分子进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 重力作用,背离地面一侧生长素分布得少 | |
B. | 光线作用,靠近地面一侧生长素分布得多 | |
C. | 根对生长素反应敏感 | |
D. | 根对生长素反应不敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势时,侧芽不能产生生长素,顶芽产生生长素运到侧芽 | |
B. | 茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 | |
C. | 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 | |
D. | 乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都可以贮存遗传信息 | |
B. | DNA和RNA都能以对方为模板合成 | |
C. | 细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不同 | |
D. | 基因是碱基对随机排列成的DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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