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【题目】下列生物学过程中体现了细胞全能性的是( )

A.转基因小麦的种子发育成小麦幼苗

B.胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞

C.杂交瘤细胞在培养基中无限增殖

D.经体细胞杂交获得白菜﹣甘蓝杂种植株

【答案】D

【解析】

试题分析:A.种子就是幼小个体,因此种子发育成小麦幼苗是一个幼小个体成长过程,A错误;

B.细胞全能性最后是指发育成完整个体,B错误;

C.细胞全能性最后是指发育成完整个体,C错误;

D.杂种细胞获得杂种植物体细胞了细胞的全能性,D正确.

故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某课题小组以“班氏试剂作用下溶液出现颜色反应的时间”为指标,探究比较不同成熟程度的柚汁中还原性糖的含量,实验鉴别的特征是溶液显现

A. 蓝色 B. 橘红色 C. 紫色 D. 红黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是

A通过肝脏可增加或减少血糖含量

B红骨髓源源不断地产生新的血细胞

C肾把代谢终产物不断排出体外

D通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是( )

A. 转运RNA B. 核糖体 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图实验甲、乙、丙枝条切去顶芽丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是

A最先发育为侧枝的是侧芽2 B主枝直立生长的只有丙

C能弯向光源生长的只有丁 D丁中4号芽较5号芽优先生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组,利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定,室温25℃进行了一系列的实验,对相应装置准确测量的结果如下表所示,下列说法错误的是

组别

光强(lx)

实验条件CO2(%)

液滴移动(mL/h)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.1中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧气

B.6中液滴右移的原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量

C.与3比较可知,限制2液滴移动的主要环境因素是光照强度

D.与4比较可知,限制3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度

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【题目】如图表示叶面积指数与光合量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)请据图回答问题:图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示

A.光合量、呼吸量、干物质量;植物的净光合作用等于零

B.光合量、干物质量、呼吸量;植物的净光合作用等于零

C.干物质量、光合量、呼吸量;植物的净光合作用大于零

D.呼吸量、光合量、干物质量;植物的净光合作用小于零

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【题目】关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是

A两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

B实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

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【题目】在探究2,4-D插枝生根的作用”活动中,下列叙述错误的是

A. 插枝来自同一植株即可 B. 插枝上保留芽的数目应相同

C. 2,4-D浓度是自变量 D. 枝条上根的总长度为因变量

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