A、核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜 |
B、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体 |
C、核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡 |
D、核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体 |
B、黑马为杂合体,红马为显性纯合体 |
C、黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体 |
D、黑马为杂合体,红马为隐性纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 |
B、神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 |
C、兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负 |
D、神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网中共有6条食物链 |
B、该食物网中的所有生物构成生物群落 |
C、蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级 |
D、若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若发病原因为有丝分裂异常,则多余染色体可能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致 |
B、若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的多余染色体一定来自父亲 |
C、若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错 |
D、若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的多余染色体一定来自其父亲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射乙肝疫苗属于抗体,使人体可以产生特异性免疫 |
B、注射乙肝疫苗后,就可以促使T细胞分化成为效应T细胞,完成细胞免疫 |
C、注射乙肝疫苗后,当致病的乙肝病毒侵入机体时,记忆细胞不经分化就可分泌抗体 |
D、注射乙肝疫苗后,经淋巴因子作用,B细胞增殖分化为浆细胞,产生乙肝病毒抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验需设置重复实验,减小误差 |
B、该实验中大草履虫种群数量呈“S”型增长 |
C、培养液种类或体积的改变可导致K值发生改变 |
D、如在培养过程中加入3个双小核草履虫,K值保持不变 |
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