A、②过程中自交的代数越多,子代杂合植株的比例越高 |
B、②和⑦的变异都发生于有丝分裂前期 |
C、③过程常用的方法是花药离体培养 |
D、②过程与⑤过程的育种原理完全相同 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 |
B、机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞 |
C、草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 |
D、胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此多肽至少含有N原子和O原子各30个 |
B、形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540 |
C、用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有一个不是多肽 |
D、若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,则它只能构成一种蛋白质分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要 |
B、病菌产生抗药性的突变是大量使用抗生素诱导的结果 |
C、只有出现生殖隔离,才标志生物发生了进化 |
D、鲸、海豚与鱼类的体型相似,是因为变异的方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙酮酸、[H]和O2 |
B、葡萄糖、ATP和[H] |
C、CO2、葡萄糖和H2O |
D、丙酮酸、[H]和葡萄糖 |
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A、①②⑤ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、②④⑥ |
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A、真核生物的细胞核有核膜,原核生物的拟核没有核膜 |
B、真核生物的DNA为链状,原核生物的DNA为环状 |
C、真核生物的密码子具有简并性,而原核生物不具有 |
D、真核生物的mRNA可结合多个核糖体,而原核生物不能 |
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