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    在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量

    A．增加，以利其生长B．增加，以抑制其生长
    C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长

    D

    解析试题分析：生长素促进植物生长，与其浓度的大小有一定的关系。一般地说，只限于较低的浓度会促进生长，如果浓度过高就会抑制生长。因为植物顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在下部侧芽部位，使其生长素浓度过高，从而使下端侧芽的生长受到抑制。而顶芽优先生长（则顶端优势）。所以在棉花生长到一定高度时为了控制顶端优势，需打顶，使侧芽枝生长素含量逐渐减少到适宜浓度时，促进侧芽生长成果枝，多生棉桃，增加产量，所以D选项正确。
    考点：考查顶端优势相关知识。

    练习册系列答案
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    A．垂直结构和水平结构
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    D．能量流动和物质循环

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    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    a
    		0.45
    		0.45
    		0.44
    		0.45
    		0.55
    		0.55
    		0.52
    		0.50
    		0.46
    		0.45
    b
    		0.31
    		0.31
    		0.31
    		0.30
    		0.30
    		0.60
    		0.62
    		0.38
    		0.33
    		0.32
    c
    		0.23
    		0.23
    		0.23
    		0.23
    		0.18
    		0.17
    		0.16
    		0.22
    		0.23
    		0.23
    下列分析正确的是
    A．表中1～3、4～7、8～10的数据依次为25℃、0℃、25℃三种环境条件下的生理指标
    B．进入0℃环境时首先升高和降低的生理指标是甲状腺激素、皮肤血流量
    C．能调节小鼠产热量的生理指标是a和b
    D．此过程体温调节的方式主要是激素调节

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    手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是

    A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手
    C．先缩手反射，后感到疼痛 D．变化不定

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    园艺上可利用生长素类似物促进插条生根，为了得到可直接用于生产的生长素类似物的最适浓度，某生物兴趣小组开展了相应的探究实验，围绕此实验的注意事项的说法不正确的是

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．认准枝条的上下端，防止颠倒
    C．所用每个枝条都应留3～4个芽
    D．此探究活动中不存在对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人感染一次天花，终生“永记不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为

    A．体液中一直保留着针对天花的抗体
    B．保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生
    C．针对天花的浆细胞可伴随人一生
    D．吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示受精卵中某个有遗传效应的DNA片段发生改变的过程。分析不正确的是

    A．该变异属于基因突变
    B．发生变异的时间应该在间期复制时
    C．发生变异的DNA单链经转录后，对应的“密码子”也将随之改变
    D．该DNA片段在复制多次后，产生的所有子细胞遗传信息都发生了改变

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    D．雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动

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    A．图中三种鸟类组成—条食物链
    B．体重决定领域的大小
    C．体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高
    D．同一营养级所有鸟类属于同一种群

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