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有关下列实验的说法正确的是( )

①脂肪鉴定;②噬菌体侵染细菌实验;③证明DNA半保留复制;④叶绿体中色素的提取和分离

A.①②均使用光学显微镜

B.①④均使用无水乙醇

C.③④均使用离心技术

D.②③均使用同位素标记法

D

【解析】

试题分析:脂肪鉴定不一定需要显微镜,噬菌体侵染细菌实验也不需要显微镜,故A错误。脂肪鉴定需要用50%酒精冲洗浮色,叶绿素提取需要无水乙醇,故B错误。证明DNA半保留复制需要同位素标记法和离心技术,但叶绿体中色素的提取和分离不需要离心,故C错误。噬菌体侵染细菌实验也需要同位素标记法分别标记DNA和蛋白质,故D正确。

考点:本题考查生物学实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和综合应用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物高二选修一5.1 植物快速繁殖技术(解析版) 题型:综合题

(12分)利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物,在培养过程中,取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,花芽的生长状况(如下表所示)。

 

A组花芽

B组花芽

C组花芽

D组花芽

E组花芽

吲哚乙酸

0

3/(mg·L-1)

0.3/(mg·L-1)

0.03/(mg·L-1)

0

细胞分

裂素

0

0.2/(mg·L-1)

0.002/(mg·L-1)

1.0/(mg·L-1)

0.2/(mg·L-1)

花芽生长状况

组织切块

形成愈伤组织

愈伤组织分

化出根

愈伤组织分

化出嫩枝

稍生长

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出,能诱导新的花芽形成的条件是_________________________________________。

(2)上述实验结果说明,在植物组织培养过程中,诱导芽和根形成的关键是____________________。在生产实践中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用________组的培养基进行扩大生产。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等

A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图丁

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别

A.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA

B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有

C.真核细胞具有多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器

D.真核细胞可以进行有丝分裂,但原核细胞不能进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省朝阳市高三12月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如甲图所示,据图回答:

(1)甲图中,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是_____________________________.

(2)从16时到18时,叶绿体内ADP的移动方向是______________________.叶绿体内ATP合成速率的变化是_________.若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度______(填“>”,“<”或“=”)E点时的光照强度.

(3)如图乙所示,在氧气不足的条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会____________.

(4)该植物一昼夜后有机物的总量将____________(填“增加”,“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三一轮综合测试三调模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶,研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表所示。如图表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态。

发育时期

叶面积(最大面积/%)

气孔相对开放度/%

净光合速率[μmol CO2/(m2·s)]

新叶展开前

19

-2.8

新叶展开中

87

1.1

55

1.6

新叶展开完成

100

2.9

81

2.7

新叶已成熟

100

11.1

100

5.8

注:-”表示未测数据。

(1)总叶绿素含量通过影响 而影响光合作用的光反应过程,气孔相对开放度则通过影响 而影响光合作用的暗反应过程。

(2)图中叶肉细胞的生理状态是 ,与图所示生理状态相同的最可能是表中 (填发育时期名称)之前的叶肉细胞。

(3)进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,最好选择表中 期的旗叶为材料来进行,该期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是 。

(4)研究人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请设计实验思路验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用:第一步,仅为小麦旗叶提供 ;第二步,检测 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三一轮综合测试三调模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构。下列有关叙述正确的是( )

A.a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜

B.a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程

C.图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构

D.e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分,除特殊说明外,每空2分)如右图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,分析并回答相关问题:

(1)分析图中数字代表的含义(各1分):

1-- ;2-- ;4-- ;6-- 。

(2)图中的8代表能量,其中 (大量或少量)贮存在ATP中。

(3)物质1→2的变化场所发生在 。催化反应2→CO2的酶分布在 。

(4)图中的物质6 来自于 (填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,错误的是

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

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