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9.关于生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素在植物体各器官中都有分布
B.草莓果实的自然生长与生长素无关
C.生长素只能由形态学上端运输到形态学下端
D.茎背光侧生长快的原因是生长素浓度高,细胞分裂速度快

分析 1、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布.
2、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.

解答 解:A、生长素在植物体各器官中都有分布,但是相对集中的分布在生长旺盛的部位,A正确;
B、生长素促进果实发育,草莓果实的自然生长与生长素有关,B错误;
C、生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,C正确;
D、茎背光侧生长快的原因是生长素浓度高,细胞伸长生长速度快,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查生长素的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.依据图回答下列问题:
(1)在生物体内图a所示的过程是转录,进行的主要场所是细胞核,产物是mRNA.
(2)图b所示的过程是翻译,所需原料的种类主要有20种.
(3)图b中的I、II分别为tRNA、核糖体,若Ⅰ所示的三个喊基为UAC,则此时1所携带的氨基酸的密码子为AUG.
(4)若己知R链中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值为0.8,Y链中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$值为1.25,R、Y链构成的DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值应为1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在构成玉米的元素中,属于微量元素的一组是(  )
A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、ID.P、N、K、Cu、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将一株长势良好的植物至于密闭空间,提供l8O2,下列有关说法正确的是(  )
A.黑暗时,18O不可能存在于CO2B.黑暗时,18O只出现于H2O中
C.光照下,18O不可能存在于葡萄糖中D.光照下,18O可能存在于氨基酸中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于乙酰胆碱的叙述,错误的是(  )
A.作用于不同细胞引起的效果可能不同
B.存在于突触小泡中,经扩散通过突触前膜
C.释放过程伴随着电信号到化学信号的转变
D.与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示种群增长过程中$\frac{K-N}{K}$的变化曲线(N表示种群数量,K是环境容纳量).下列分析正确的是(  )
A.N/K可代表影响种群增长的环境阻力的大小
B.t2时组成种群的个体全为幼年个体
C.t4时种群的年龄结构为衰退型
D.t5时种群数量达到最大,并不在发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某淡水湿地生态系统含丰富的陆生和水生动植物资源,在调节气候、保护生态环境和生物多样性等方面发挥重要作用.回答下的问题:
(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性.
(2)该湿地水域中,多种鱼类高温时在水域中上层活动,低温时则转移到水域中下层,从群落结构的角度分析,这一现象说明环境因素改变,可使生物群落(垂直)结构发生改变.
(3)研究湿地动、植物物种多样性的关系,结果如图所示,分析该图可得出的结论是动物物种多样性与植物物种多样性呈正相关.
动物物种多样性与植物物种多样性存在这种关系的原因是种类多样的植物为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请回答与动物生命活动调节有关的问题:
(1)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在分级(分级、反馈)调节.寒冷时,机体通过神经--体液调节方式使甲状腺激素分泌增多.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有细胞.
(2)当我们吃了大量过咸的食物后,下丘脑(结构)增加抗利尿激素的合成和分泌,最终作用于靶器官,从而增加(增加、减少)对水分的重吸收.
(3)人体具有体温调节能力,但人在高温环境中易发生中暑现象,这说明人体体温调节能力是有限的.当体温过高时,有些病人会感到肌肉酸痛,可能的原因是肌细胞供氧不足,无氧呼吸产生乳酸.
(4)机体感染流感病毒后,可以通过体液免疫产生抗体与病毒发生特异性结合,从而抑制病毒的繁殖;与抗体的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(至少写两种),抗体分泌到细胞外的运输方式是胞吐.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是(  )
A.葡萄糖B.细胞呼吸酶C.氧气D.神经递质

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