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    有人对生长素类似物——萘乙酸（NAA）是否与促进植物开花有关，进行了如下实验研究，方法：取水仙鳞茎24个分成两组。操作见下表。

    结果：实验组除个别瓶污染失败外，其余均在一周时破苞开花，而对照组则比实验组晚开花一个半月。请分析：

    （1）本实验可初步得到什么结论？

    （2）从科学性角度出发，本实验在分组时是否有不妥之处？应如何改进？

    答案：
    解析：

    （1）生长素类似物——萘乙酸（NAA）有促进水仙花的作用。

    （2）从设置对照实验的要求看，两组的差异在于是否加入NAA，分组时应对生长状况相同的水仙鳞茎随机均分。


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    科目：高中生物 来源：2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    酒是人类生活中的主要饮料之一，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，请据图分析，回答下列问题：

    （1）“红脸人”的体内只有ADH，饮酒后血液中          含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。
    （2）若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到           个突变型乙醛脱氢酶基因。
    （3）对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%。有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是         。
    （4）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+ - -”)，其父亲为“+ +”，母亲为“+ -”。则该患儿形成与双亲中           有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第      次异常。
    （5）右图为细胞基因表达的过程，据图回答：

    a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是       (填数字)。进行a过程所需的酶是                   。
    b.图中含有五碳糖的物质有            (填标号)；图中⑤所运载的氨基酸是               。
    (密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)
    c. 研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表：

    细胞内物质含量比值
    		处理前
    		处理后
    DNA﹕RNA﹕蛋白质
    		1﹕3.1﹕11
    		1﹕5.4﹕21.7
    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过                 促进基因的表达。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省琼海市嘉积中学高二上学期生物（理）试卷 题型：综合题

    请依据学过的知识完成下列关于植物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）

    实验一：同学甲从一本书中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：
    第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示，其中茎的顶端表示一颗芽）；

    第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。
    同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：
    （1）在去掉幼叶的同时，还必须去掉                     ，因为____________________
                                                                              。
    （2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后去掉顶芽和幼叶，并且在叶柄横断面上                              ，观察幼叶叶柄的脱落情况。
    预期结果：实验组：叶柄                    对照组：叶柄                 
    以此对照实验来说明叶柄的脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致。
    实验二：有人对生长素类似物萘乙酸（NAA）是否与促进植物开花有关进行了实验研究，其过程
    如下：
    实验组除个别瓶受污染外，其余均在一周时间内破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。
    从实验结果看，本实验可以得出什么结论？
                                                                                 
    从科学性角度出发，本实验中的对照组有两个不妥之处，请给予改进
    （1）                                                                        。
    （2）                                                                        

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

    （1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是     ，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是      。

    （2）某生物兴趣小组参照上图开展生长素类似物——萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，设计浓度梯度如下表。为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？     。相比用生长素而言，生产上用生长素类似物效果稳定，解释可能原因是      。

    单位：mol·L－1

    组别

    1

    2

    3

    浓度

    10－12

    10－9

    10－7

    （3）达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘（A）和除去尖端的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不弯曲。该实验的推论是                。

    （4）有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由                    的结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期生物（理）试卷 题型：综合题

    请依据学过的知识完成下列关于植物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）

    实验一：同学甲从一本书中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：

    第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示，其中茎的顶端表示一颗芽）；

     

    第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。

    同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：

    （1）在去掉幼叶的同时，还必须去掉                      ，因为____________________

                                                                               。

    （2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后去掉顶芽和幼叶，并且在叶柄横断面上                               ，观察幼叶叶柄的脱落情况。

    预期结果：实验组：叶柄                     对照组：叶柄                  

    以此对照实验来说明叶柄的脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致。

    实验二：有人对生长素类似物萘乙酸（NAA）是否与促进植物开花有关进行了实验研究，其过程

    如下：

       实验组除个别瓶受污染外，其余均在一周时间内破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。

    从实验结果看，本实验可以得出什么结论？

                                                                                 

    从科学性角度出发，本实验中的对照组有两个不妥之处，请给予改进

    （1）                                                                         。

    （2）                                                                        

     

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