A、感受器 | B、效应器 |
C、感受器和效应器 | D、神经中枢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恒温动物只能在一定的环境温度下生存;而变温动物,由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化,所以变温动物能在任何环境温度下生存 |
B、恒温动物体温的维持是建立在“产热量=散热量”原则基础上的 |
C、当人体处在寒冷的环境中的时候,会出现一种特殊的反应--寒颤,寒颤可使机体 产生更多的热量,以维持体温的恒定 |
D、人在发热时常常服用阿司匹林降低体温,原因是阿司匹林能够降低人体产热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体育种能排除显隐性干扰,提高效率 |
B、生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料 |
C、迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变 |
D、自然选择能保留有利变异,淘汰不利变异,但不能使有利变异积累起来 |
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器官、组织 | 产热量/% | |
安静状态 | 劳动或运动状态 | |
脑 | 16 | 1 |
内脏 | 56 | 8 |
骨骼肌 | 18 | 90 |
其他 | 10 | 2 |
A、安静状态下,内脏产热量不一定比劳动或运动状态少 |
B、安静状态下,脑易进入高效的工作状态 |
C、安静状态下,内脏是主要的产热器官 |
D、劳动或运动时,骨骼肌是主要的产热器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等 |
B、在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行 |
C、高等植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构、细胞质基质及线粒体 |
D、绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用 |
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A、图一中的甲和己各代表一个营养级 |
B、调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法 |
C、当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X |
D、若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则C点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率 |
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