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    17．关于群落叙述错误的是（　　）
    A．一个森林中，树冠层对群落影响最大
    B．群落水平的分布格局是空间异质性的一种表现
    C．群落演替一定能达到森林阶段
    D．火灾、洪水过后进行的是次生演替

    分析 1、群落由许多种群构成，研究种群是研究群落的基础；群落水平上研究的问题有群落的丰富度、空间结构和群落的演替等；
    2、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．
    3、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

    解答 解：A、树冠层的植物属于该森林群落的优势种，群落的优势种对群落的影响最大，A正确；
    B、形成顶极群落后，群落水平方向上表现镶嵌性是空间异质性的表现，B正确；
    C、群落演替受自然环境的影响，不一定能达到森林阶段，C错误；
    D、火灾、洪水过后进行的演替具有土壤条件，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，是次生演替，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查群落结构、群落演替的相关内容，对相关内容的理解与掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关兴奋在反射弧中的传导，描述正确的是（　　）
    A．神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
    B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
    C．引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+大量进入突触后膜内
    D．神经元释放的递质（乙酰胆碱等）需经血液运输而发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图．请据图分析回答：

    （1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是①．
    （2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．由该刺激引起的反应是否属于反射？不属于（属于或不属于）．
    （3）图乙中，a、b为突触．图乙中显示的效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．
    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．枣树幼果期正值盛夏，为防止高温干旱阻碍果实的生长，可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率，确保产量．以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果，请分析回答下列问题：
    时间对照处理灌溉处理雾化处理亚硫酸钠处理
    7：004.887.923.5410.50
    9：0011.8413.708.9013.35
    11：0010.3615.5811.7011.91
    13：005.448.025.204.28
    15：005.967.073.640.54
    17：002.412.811.291.66
    不同处理下叶片净光合速率的比较μmol/（m2•s）
    （1）气孔导度指植物叶片气孔的开放程度，会直接影响叶片从空气中吸收C02．C02是光合作用暗反应阶段的原料，13：00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在叶绿体基质和线粒体内膜中进行．
    （2）据图表分析可知，在对枣树的各种栽培措施中，灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象，其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量，使气孔不关闭
    （3）由上述研究结果可得出，灌溉处理是提高枣树光合效率的最佳方法．在雾化处理条件？，15：00到17：00叶片中有机物总量的变化情况是增加．
    （4）为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理，科研人员进行了以下实验：
    ①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干，均分为A、B两组．
    ②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠，向B组喷施等量的蒸馏水．
    ③一段时间后，分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量．
    本实验的假设是亚硒酸钠能促进叶绿素合成，提高叶片叶绿素的含量．若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度，可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的预实验进行摸索，蒋在此基础上设计细致的实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列过程能双向进行的是（　　）
    A．植物生长素的极性运输
    B．能量在生态系统中的流动
    C．反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导
    D．HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    B．活细胞内每时刻都有ATP的合成和水解
    C．相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多
    D．tRNA由三个核糖苷酸构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
    B．纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色色素带最宽，可判断其含量最多
    C．新鲜的黑藻叶片不可以观察质壁分离与复原
    D．秋水仙素诱导染色体数目加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述，错误的是（　　）
    A．血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液
    B．组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透
    C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴
    D．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是（　　）
    A．高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装
    B．所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工
    C．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
    D．动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与染色体的形成

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