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13.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是(  )
A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线
C.步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数
D.步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

分析 根据题意和图示分析可知:①是倒平板,②是用接种环沾取菌液,③是进行平板划线,④是培养.

解答 解:A、倒完平板后立即盖上培养皿,冷却后将平板倒过来放置,A错误;
B、步骤②接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以沾取菌液后平板划线,B错误;
C、步骤④将培养皿放在恒温培养箱培养后可用来对X细菌进行分离得到纯种,C错误;
D、步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落,但不能用于计数,D正确;
故选:D.

点评 本题考查微生物的培养和纯化,解题的关键是能识别图示所代表的过程,仔细分析答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是有关体液调节的内容.图甲表示某些激素从分泌至发挥作用的过程示意图,其中①②③④表示人体内的不同激素;图乙表示的是激素的传送方式(根据分泌细胞的类型、相应激素运输距离的大小及作用对象,可分为远距分泌、神经分泌和自分泌).试回答相关问题.

(1)由图甲可知,下丘脑分泌的激素是TRH(选填TRH/TSH),激素①的传送方式属于图乙中的神经分泌(选填远距分泌/神经分泌/自分泌),垂体所分泌的激素名称是促甲状腺激素.
(2)当人体长时间缺碘时,激素①②含量的变化趋势是升高,这是一种反馈调节机制,最终甲状腺在形态结构上出现的变化是增生肿大.
(3)从图示看,图中的垂体细胞表面至少有两种激素的特异性受体;激素③是否存在自分泌传送方式?存在(存在/不存在).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.同源染色体联会发生在(  )
A.有丝分裂中期B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在下列人类的生殖细胞中:①23+X;②22+X;③21+Y;④22+Y.两两结合后会产生先天性愚型男孩的是(  )
A.①和②B.①和③C.①和④D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种,该地区原为森林,后建设成工业区.下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比
森林时期建成工业区后50年
灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾
99%1%1%99%
这些变化产生的原因是(  )
A.灰尺蛾迁离,黑尺蛾迁入B.工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾
C.自然选择的作用D.基因发生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于同源染色体的叙述正确的是(  )
A.在减数分裂过程中能联会的染色体
B.一条来自父方,一条来自母方的染色体
C.形状、大小一般相同的染色体
D.由一条染色体复制成的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于DNA分子结构的叙述正确的是(  )
A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成
B.DNA单链上相邻碱基间以氢键连接
C.四种碱基与磷酸交替连接贮存着生物遗传信息
D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是(  )
A.培育无籽番茄B.带芽的枝条扦插容易成活
C.红柿得木瓜之气而发,可去除涩味D.用植物的花药进行单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.大肠杆菌能够在哪种培养基上生长繁殖(  )
A.无氮培养基B.分解尿素的细菌的选择培养基
C.纤维素分解菌的选择培养基D.牛肉膏蛋白胨培养基

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