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    13．如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
    B．步骤②接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线
    C．步骤④培养箱培养后可用来对X细菌进行计数
    D．步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    分析 根据题意和图示分析可知：①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养．

    解答 解：A、倒完平板后立即盖上培养皿，冷却后将平板倒过来放置，A错误；
    B、步骤②接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以沾取菌液后平板划线，B错误；
    C、步骤④将培养皿放在恒温培养箱培养后可用来对X细菌进行分离得到纯种，C错误；
    D、步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落，但不能用于计数，D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查微生物的培养和纯化，解题的关键是能识别图示所代表的过程，仔细分析答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是有关体液调节的内容．图甲表示某些激素从分泌至发挥作用的过程示意图，其中①②③④表示人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式（根据分泌细胞的类型、相应激素运输距离的大小及作用对象，可分为远距分泌、神经分泌和自分泌）．试回答相关问题．

    （1）由图甲可知，下丘脑分泌的激素是TRH（选填TRH/TSH），激素①的传送方式属于图乙中的神经分泌（选填远距分泌/神经分泌/自分泌），垂体所分泌的激素名称是促甲状腺激素．
    （2）当人体长时间缺碘时，激素①②含量的变化趋势是升高，这是一种反馈调节机制，最终甲状腺在形态结构上出现的变化是增生肿大．
    （3）从图示看，图中的垂体细胞表面至少有两种激素的特异性受体；激素③是否存在自分泌传送方式？存在（存在/不存在）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．同源染色体联会发生在（　　）
    A．有丝分裂中期B．有丝分裂间期C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在下列人类的生殖细胞中：①23+X；②22+X；③21+Y；④22+Y．两两结合后会产生先天性愚型男孩的是（　　）
    A．①和②B．①和③C．①和④D．②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成工业区．下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比
    森林时期建成工业区后50年
    灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾
    99%1%1%99%
    这些变化产生的原因是（　　）
    A．灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入B．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾
    C．自然选择的作用D．基因发生了突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于同源染色体的叙述正确的是（　　）
    A．在减数分裂过程中能联会的染色体
    B．一条来自父方，一条来自母方的染色体
    C．形状、大小一般相同的染色体
    D．由一条染色体复制成的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于DNA分子结构的叙述正确的是（　　）
    A．DNA分子由4种核糖核苷酸组成
    B．DNA单链上相邻碱基间以氢键连接
    C．四种碱基与磷酸交替连接贮存着生物遗传信息
    D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是（　　）
    A．培育无籽番茄B．带芽的枝条扦插容易成活
    C．红柿得木瓜之气而发，可去除涩味D．用植物的花药进行单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．大肠杆菌能够在哪种培养基上生长繁殖（　　）
    A．无氮培养基B．分解尿素的细菌的选择培养基
    C．纤维素分解菌的选择培养基D．牛肉膏蛋白胨培养基

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