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阅读下列材料:

  1999年,在比利时的一些养殖场,突然发生母鸡不产蛋,肉鸡生长异常现象。4月下旬,该国农业部经过调查发现,产生上述现象的罪魁祸首是某大型饲料公司生产的饲料中,含有高浓度的具有强烈致癌作用的物质二噁英。由于使用了受污染的饲料,结果发现鸡脂肪中二噁英的含量超过允许值的140倍。随后又发现受到污染的食品包括鸡、鸡蛋、牛肉、牛奶、猪肉及数以百计的衍生产品。比利时的“二噁英”事件在世界范围内掀起了轩然大波,成为继疯牛病之后欧洲最大的一宗食品污染案。二噁英主要来自化工和生活垃圾的不当处理。

根据有关内容回答下列问题。

(1)由于二噁英是脂溶性物质,因而最容易存在于动物脂肪、乳汁中,由脂类物质吸收情况推测,二噁英经消化道进入动物体的可能方式是________。乳汁中含有较多的二噁英从脂类的代谢途径看是由于________。

(2)在环境中,二噁英可以通过________关系不断地富集,营养级越高,二噁英含量________。

(3)二噁英有强烈的致癌作用,其作用可能是影响

[  ]

A.DNA复制、转录
B.DNA分解
C.蛋白质合成
D.细胞的寿命
答案:
解析:

  (1)扩散作用,脂类物质转化成乳汁

  (2)食物(营养),越高

  (3)A


提示:

(1)细胞膜的重要成分是磷脂和蛋白质,脂类物质或其水解产物与磷脂有较好的亲和性,它们可以通过扩散方式进入细胞,二噁英易溶于脂肪,故进入细胞的方式最可能是扩散。再者细胞膜上显然没有运载二噁英的载体,不可能以主动运输或协助扩散方式进入。(2)略(3)癌变的产生一般认为是细胞中的原癌基因在理化或生物因子的作用下,使基因结构改变,从而使原癌基因由抑制状态转变成激活状态,使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。


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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08江西师大附中三模)I.颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题,分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是     。在做脂肪鉴定实验时,用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间,最可能的原因是       

(2)在叶绿体色素提取和分离实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②        ,③        

(3)某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶,模拟池塘生态系统,各成分比例适中,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜中,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维护小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:①     ;②    

II.阅读下列内容,回答下列问题:

(一)实验目的:1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

2.确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

(二)材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)

(三)实验步骤:

1.取5个试管编号,分别在1-5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液;

2.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时;

3.取5个培养皿编号1-5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1-5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足,)在温度适宜的环境中培养。

4.观察与收集数据。

(四)分析与讨论。

问题1:本实验步骤中有三处不严谨,请指出:

(1)                                    

(2)                                    

(3)                                    

问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要                  

                                      

问题3:若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再回答相关问题:

  2008年9月11日,三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并发布召回三鹿问题奶粉的声明。三聚氰胺,分子式C3H6H6?,是一种重要的氮杂环有机化工原料。低毒。大鼠口服的半数致死量为大于3克/公斤体重。动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。从2008年9月12日至17日8时,各地报告临床诊断患儿一共有6244例。其中,有158人发生急性肾功能衰竭,有3例死亡病例。

  食品工业中常常需要检查蛋白质含量,但是直接测量蛋白质含量技术上比较复杂,成本较高,不适合大范围推广,所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法,即通过食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量。

  (1)从化学组成上看,三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有      ,后者的基本组成单位的结构通式为:(请写在右侧方框内)。

  (2)上文中的检测办法有个弱点,即只要在食品、饲料中添加一些含   量高的化学物质,就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象。

  (3)蛋白质在人体内消化需要的酶有蛋白酶和     。它特有的代谢终产物是  ,是在      (填器官)中形成的。

  (4)在实验室中可以通过       反应来定性检测待测物中有无蛋白质存在。

  (5)婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,这是因为

    A.肌细胞形状不同        B.在人体细胞内的合成部位不同

    C.支配的神经不同        D.构成各肌肉的蛋白质结构不同

  (6)在这次事件中,婴儿受损器官肾脏的主要功能是维持人体内水和    的平衡,其中水的排出主要取决于血浆中      激素的浓度,该激素的分泌部位是  ,其主要生理作用是促进肾小管和集合管对水分的       

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列有关材料,回答相关问题:

  线粒体、叶绿体在细胞内的运动有非选择性移动(线粒体、叶绿体随原生质流动的被动运动)和选择性移动(向选定的目标移动。例如在精原细胞中.线粒体是均匀分布的.但随着精子的形成进程.线粒体集中地移动到鞭毛的基部)两种方式。

  线粒体、叶绿体中具有呈环状的DNA,有一定的独立性,被称为半自主性细胞器。

  动物细胞中线粒体DNA长约5μm(1μm=104埃)。DNA分子每盘旋一周长度约为34埃。有10对核苷酸。除编码自身的蛋白质外,还编码自身的RNA(如tRNA等)。编码这些RNA约需线粒体DNA全部信息量的30%。因此,线粒体DNA编码的蛋白质是少量的,只占线粒体全部蛋白质的10%,其他蛋白质仍要核基因编码。另外线粒体还具有许多原核生物的特性,如有自己的核糖体,DNA不与蛋白质结合成染色体等。

  线粒体、叶绿体都在细胞质中进行复制增殖。

对于线粒体、叶绿体的起源,有人认为:由于前原始真核细胞捕获了某些原核生物,这些原核生物与前原始真核生物长期共生,形成了现在真核细胞内的线粒体、叶绿体。

(1)线粒体选择性移动的意义是                     

(2)线粒体非选择性移动能保证                      

(3)线粒体、叶绿体被称为半自主性细胞器的原因是              

(4)根据材料,结合所学知识判断,线粒体可能起源于        ;而叶绿体可能起源于        

(5)试说明你支持或不支持线粒体、叶绿体起源的理由。              

                                      

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读资料结合图示回答有关问题:

    乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。

  (1)图乙①      中的物质释放到③中的方式是     ,它将与突触后膜上的     结合,从而使突触后膜产生        。该物质的释放过程与细胞膜的     有关。

  (2)生物膜包括      ,它们在化学组成上都很相似,都以     为基本支架。由图乙看出,突触后膜的面积相对较大,其意义是       

  (3)关于图乙的说法不正确的是(  )

    A.该图体现的是突触联系,突触由②③④构成

    B.①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性

    C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞的内环境

    D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的膜外为负电位

  (4)请将下列实验步骤及结果补充完整。

    实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

    材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。

    实验步骤:

    第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。

    第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。

    第三步:                                

    第四步:                                

    实验结果:                               

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答有关问题:

科学家发现:在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在200C左右发育时,雌雄比率约为1:1。如果让这些蝌蚪在300C左右发育时,不管它们原来具有何种性染色体,全部发育成雄性。

(1)不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异,这说明:             

                                       

(2)较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请你设计实验来探究这一问题。(只说出大体操作思路即可)

材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤:

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵,平均分成两份,处理:

实验组甲:                                   

对照组乙:                                    

②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1—20,要求样本足够大),分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理,制成装片;

③在显微镜下观察                              并进行统计。

④预期实验结果并进行实验分析:

a:实验预期:甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX:XY≈l:1;

结果分析:                                 

b:实验预期:                                 

结果分析:                                 

(3)若温度只改变了蛙的表现型,则30~C条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有x染色体最多为      条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在正常条件下后代性别有      种。

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