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下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是( )

A.合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体

B.能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素

C.原核生物的遗传物质一定是DNA

D.没有中心体的细跑一定是高等植物细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是(  )
A.三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸
B.一个DNA分子上只有一个基因
C.DNA是染色体的唯一成分
D.基因是DNA分子上有遗传效应的片断

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、II、III、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,I在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中Z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使III呈现红色.
(3)A、B分别是NP、N.
(4)图中P的结构通式为填写出由P形成Ⅳ的结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类和数目很多、排列顺序千变万化,肽链的空间结构多种多样.
(5)III和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者决定后者.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面有关蛋白质的叙述正确的是( )

A.在高温下变性是因为高温能使蛋白质结构中的部分肽键断裂,从而使空间结构改变

B.生物体内的酶的合成都需要经过转录和翻译这两个步骤

C.成熟的红细胞内没有核糖体,不能合成蛋白质,所以红细胞内没有蛋白质

D.蛋白质结构的多样性是生物多样性的直接原因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

不属于细胞核功能的是( )

A.遗传信息库 B.细胞代谢中心

C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

苹果含有元素Zn,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn,就会导致大脑发育不完善。因此,苹果又被称为记忆之果,这说明无机盐离子( )

A.对维持酸碱平衡起重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用

C.对调节细胞的渗透作用有重要作用 D.对维持生物体生命活动有重要作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程,是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是( )

A.R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组

B.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气

C.用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

D.若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

酶在生产生活中具有广泛的应用,图甲表示过氧化氢酶催化过氧化氢水解的模型,图乙表示在最适温度和pH条件下,过氧化氢酶的催化速率与过氧化氢量的关系。请回答下列问题:

(1)过氧化氢酶在_________中合成,图1模型能很好地解释了酶具有___________(特性)。

(2)图2中,如果pH分别升高和降低,则催化速率将分别_______、_______(填“升高”“不变”或“降低”)。

(3)不能用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响,请解释其原因:_________________。

(4)初步测定过氧化氢酶的最适pH在6.0—8.0之间,简要写出测定过氧化氢酶最适pH的实验思路_______。

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