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    分析下列图表，回答有关问题：

    （1）图中的B是＿＿＿＿＿，G属于糖类，该糖是＿＿＿＿＿，F是＿＿＿＿＿。

    （2）A与C可能的两种数目比例关系是：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

    （3）从分子水平看，D与C的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）C的基本组成单位是图中的＿＿＿＿＿（填字母）。

    (1)蛋白质    脱氧核糖     含氮碱基
    (2)1:1    1:2
    (3)D是有遗传效应的C的片段
    (4)E

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年江西省德兴一中高二下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    (8分)分析下列图表，回答有关问题:

    （1）1个A与C的比例关系有：___       ___      _或__       ___   __   _。
    （2）D与A的位置关系是_________________________  _                 ___ _。
    （3）从分子水平看，D与C的关系是_________________ __________      _ _  __。

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    科目：高中生物 来源：2010年郑州市盛同学校高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    (18分) 分析下列图表，回答有关问题：

    （1）图中B是_________，F是____________，G是__________。
    （2）1个A与C有两重比例关系：_______和________，每个C含有_______个D，每个D可以由_________个E所组成。
    （3）D与A的位置关系是______________________________。
    （4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。
    （5）C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________，除此之外，­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。
    （6）遗传信息是D中___________的排列顺序。
    （7）生物的性状遗传主要通过A上的______________传递给子代，实际上是通过____________的排列顺序来传递信息。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年内蒙古牙克石林业三中高二下学期期末考试理科生物试题 题型：综合题

    分析下列图表，回答有关问题：

    （1）图中B是_________，F是____________，G糖具体名称是__________。
    （2）F有        种，分别是___________、          、           和            。（用文字回答）
    （3）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。
    （4）C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________，除此之外，__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。
    （5）遗传信息是指___________中的排列顺序。

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈师大附中高一下学期模块考试生物卷 题型：综合题

    (11分) 分析下列图表，回答有关问题：

    （1）图中B是＿＿＿＿＿＿＿＿，F是＿＿＿＿＿＿＿＿，G是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）1个A与C有两种比例关系：＿＿＿＿和＿＿＿＿，每个C含有＿＿＿＿个D。
    （3）D与A的位置关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）从分子水平看，D与C的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （5）C的基本组成单位是图中的_＿＿＿＿，D的主要载体是图中的＿＿＿＿。
    （6）遗传信息是D中＿＿＿＿＿＿＿＿的排列顺序。

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    科目：高中生物 来源：2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    (18分) 分析下列图表，回答有关问题：

    （1）图中B是_________，F是____________，G是__________。

    （2）1个A与C有两重比例关系：_______和________，每个C含有_______个D，每个D可以由_________个E所组成。

    （3）D与A的位置关系是______________________________。

    （4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。

    （5）C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________，除此之外，­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。

    （6）遗传信息是D中___________的排列顺序。

    （7）生物的性状遗传主要通过A上的______________传递给子代，实际上是通过____________的排列顺序来传递信息。

     

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