精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵以后得到的一种营养食品,现在除了利用牛奶,人们也开始利用大豆等富含蛋白质的植物原料来生产酸奶,并不是所有种类的乳酸菌都适合于生产大豆酸奶,因此首先就需要筛选合适的菌种
(1)将大豆豆浆和牛奶按照一定比例混合,从其物理状态来说属于液体培养基;为了提高发酵速度,培养基中还需要加入适量的葡萄糖(蔗糖或乳糖)作为乳酸菌的能源物质和发酵原料.
(2)将上述培养液分装到培养瓶中进行高压蒸汽灭菌,然后从各种不同的酸奶中取出50ml,分别加入培养瓶中,这一过程称为接种.
(3)将培养瓶放置在温度为40℃恒温培养箱中,培养一段时间.
(4)乳酸菌发酵能力的一个重要标志是其产酸能力,某种酸奶中含有多种乳酸菌,要鉴别其产酸能力,我们可以配置加入酸碱指示剂(酸性条件下变红)的牛肉膏蛋白胨培养基,将适量的这些乳酸菌接种到该培养基平板上,并观察菌落周围红色透明圈大小进行初步筛选.
(5)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,目的是避免周围环境中微生物的污染.

分析 微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等.微生物培养的关键是无菌操作.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程.

解答 解:(1)从物理状态来分,培养基分为固体培养基和液体培养基,故将大豆豆浆和牛奶按照一定比例混合,从其物理状态来说属于液体培养基;为了提高发酵速度,培养基中还需要加入适量的葡萄糖作为乳酸菌的能源物质和发酵原料.
(2)培养液灭菌一般用高压蒸汽灭菌法,然后将不同乳酸菌分别加入培养瓶中,这一过程是接种.
(3)将培养瓶放置在温度为40℃恒温培养箱中,培养一段时间.
(4)乳酸发酵时会产生乳酸,在固体培养基表面菌落周围的pH变小,使酸碱指示剂(酸性条件下变红)呈现红色透明圈.
(5)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染.
故答案为:
(1)液体  葡萄糖(蔗糖或乳糖)
(2)高压蒸汽  接种    
(3)恒温培养箱
(4)红色透明圈
(5)平板划线法  稀释涂布平板法   避免周围环境中微生物的污染

点评 本题综合考查了微生物的培养和应用及相应的实验,意在考查学生的应用和实验探究能力,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构.下列说法中正确的是(  )
A.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构
B.胰岛素在b内加工形成一定的空间结构
C.丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上
D.应采用饲喂法研究胰岛素的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”,与糖代谢及调节异常有密切关系(如图一),其中,①②③表示几类细胞,④⑤⑥表示分泌物质.据图回答.

(1)图一中①②分别时胰岛B细胞、胰岛A细胞,①通过体液运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有肝细胞、肌细胞.(不得少于两种)
(2)①的分泌物会抑制(填抑制或促进)②的分泌,而②的分泌物会促进(填抑制或促进)②的分泌;激素存在着相互作用,其中,④和⑤是拮抗关系,⑤与⑥是协同关系.
(3)由图一可见,机体对胰岛细胞分泌的调节,除了胰岛细胞通过直接感受血糖浓度的变化外,还可受下丘脑发出的神经控制.
(4)图二是某患者血糖含量的变化曲线,则注射的药品最可能是胰高血糖素,该患者在注射药品后,体内发生的主要变化是肝糖元的分解增多和非糖物质向糖类的转化加强.
(5)为了验证分泌物④具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,下列对实验组小鼠注射药物的顺序中,正确的是A
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
(6)如果激素作为信号分子作用于靶细胞,而靶细胞上接受信号分子的受体有两类,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关.下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是B.
A:唾液淀粉酶    B:性激素    C:生长激素    D:呼吸氧化酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验.
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理蒙古栎杨树红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或大于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树半分解叶最为喜好.
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为(生物)群落.用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值.从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,从而提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或自我调节能力).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答.
(1)A液为组织液,B液为血浆C液为淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境
(2)毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,B与A成分上的主要区别是B含的蛋白质比A多.
(4)B中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质它们对于维持的PH(或酸碱度)稳定有重要意义.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)高等植物细胞特有的结构是[⑥]细胞壁、[①]叶绿体和[③]液泡.
(2)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[⑦]高尔基体.
(3)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[⑧]染色质.
(4)细胞内的“动力工厂”是[②]线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(5)形成动物胰岛素的细胞器主要是[④]核糖体.
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[⑤]中心体.
(7)将无机物合成有机物,并将光能转变成储存在有机物中的化学能的细胞器是[①]叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.剪取根尖约0.5~1cm,放入冰箱的低温室内(4℃),进行低温诱导
B.固定后用体积分数50%的酒精溶液进行冲洗
C.使用碱性染料甲基绿进行染色,以观察细胞中的染色体
D.经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.资料一:根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)①,表示羧基的是(填序号)⑦,共有2个氨基,2个羧基.
资料二:我国合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物一一脑啡肽,它的结构简式如下.请根据此化合物的结构分析回答:

(2)该化合物叫五肽,该化合物完全水解可形成4种氨基酸.氨基酸的结构通式为
(3)某条多肽链的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,组成该多肽的氨基酸数是30.
资料三:已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸.

(4)一个该“十九肽”分子彻底水解需水分子18个,水解后可产生W-19个赖氨酸,$\frac{Z-20}{2}$个天冬氨酸(用x、y、z或w表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成.下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程.

请分析并回答下列问题.
(1)胆固醇在细胞中合成的场所是内质网,它是构成细胞膜结构的重要成分.
(2)血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以胞吞方式进入细胞,这一过程与细胞膜结构的_流动性特点有关.
(3)从图中分析可知,细胞内过多的胆固醇可作为信息,使细胞通过①抑制LDL受体的合成、②抑制乙酰CoA合成胆固醇和③促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存三条途径调节胆固醇的含量,这种调节机制属于反馈调节.
(4)姜黄素是降脂中药姜黄的提取物,科学家为研究姜黄素的降脂机理,设计实验研究姜黄素对培养的小鼠吞噬细胞LDL受体的影响.
第一步:取小鼠的吞噬细胞用培养液制成细胞悬液,放入CO2培养箱中,在适宜的温度和pH条件下进行增殖培养.为避免代谢产物积累对细胞造成危害,应定期更换培养液.
第二步:分别用含姜黄素浓度为0.3 μg/mL、0.6 μg/mL、0.9 μg/mL的培养液培养吞噬细胞,对照组则用等量的不含姜黄素的培养液培养,每组5个样本,每个样本中吞噬细胞数量为5.0×105
第三步:培养2d后,将样本经一系列处理,再分别用仪器测定每组的光密度值(光密度值与受体数量呈正相关).
实验结果如下:
实验处理对照组实验组
姜黄素浓度
0.3μg/mL0.6μg/mL0.9μg/mL
光密度值0.1260.3790.4200.992
上述实验可以得出的结论是姜黄素能够使吞噬细胞膜上的LDL受体数量增加,且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案