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    哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（ ）

    A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

    B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

    C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

    D．成熟红细胞经诱导后可以重新分化和增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某自花传粉植物的花有白色、红色和紫色三种花色，由A和a、B和b两对独立遗传的等位基因控制．基因对花色性状的控制有两种假说，如图所示，已知假说二中基因A抑制基因B的表达．请回答下列问题：

    （1）分析该植物花色的遗传可知，基因能通过控制酶的合成进而控制生物的性状．基因A、a的根本区别是碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序．的不同．
    （2）若假说一成立，则紫花植株的基因型有4种；若假说二成立，则红花植株的基因型是aaBB、aaBb．
    （3）现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交：
    ①若假说一成立，则F1植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．
    ②若假说二成立，则F1植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=12：3：1；再取F1红花植株进行自交得F2，则F2中白花植株所占比例为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽。

    （1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。

    组别

    亲本（纯系）

    子一代

    实验一

    白羽雄性×栗羽雌性

    栗羽雄性：白羽雌性=1:1

    实验二

    黄羽雄性×栗羽雌性[来

    栗羽雄性：黄羽雌性=1:1

    实验三

    黄羽雄性×白羽雌性

    栗羽雄性：黄羽雌性=1:1

    实验四

    白羽雄性×黄羽雌性

    栗羽雄性：白羽雌性=1:1

    ①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为______。

    ②实验三和实验_______互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为____。

    （2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽。随机选取若干F1雌雄个体相互交配， F2羽色类型及比例，得到下表所示结果（表中结果均为雏鸟的统计结果）。

    F2羽色类型及个体数目

    栗羽不完全黑羽黑羽

    雄性雌性雄性雌性雄性雌性

    57354710901104554566

    ①依据_________，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据__________，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。杂交结果说明，F2羽色类型符合_____________（填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”）遗传的特点。

    ②若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为____，上述实验中F2基因型有_______种。

    ③根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在_______基因存在的条件下，h基因影响_______基因功能的结果。

    （3）根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为_____的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。

    （1）、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

    （2）、实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_______生长较快，（从细胞水平可用______测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象______（能/不能）体现生长素作用的两重性。

    （3）、实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图1。A端插入和B端插入结果相比较，说明______，并且_______侧运输能力较强。

    4、实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图2所示数据。由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力_______（相同/不同），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在_______运输。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列5个现象中，与减数分裂同源染色体联会行为异常均有关的有（ ）

    ①人类的47-XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比 ⑤受精卵卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似（ ）

    A．太空诱变育种获得高产品种

    B．花药离体培养获得单倍体植株

    C．农杆菌质粒侵入受体细胞

    D．秋水仙素诱导染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有学者对华北某地大棚栽培的某葡萄品种在夏季的光合速率（CO2的吸收速率）和呼吸速率（CO2的释放速率）日变化规律进行了测定，结果如表．据表分析错误的是（　　）
    时间呼吸速率
    （μmmol﹒m-2﹒s-1）    		光合速率
    （μmmol﹒m-2﹒s-1）    		叶面光强度叶温
    （℃）    		棚内CO2浓度气孔导度
    7：009.813.816.820.0827.9458
    9：0011.136.9329.927.2518.9391
    11：0020.78.41384.432.9193.2244
    13：0036.912.1680.535.9312.5244
    15：0018.113.958.730.9333.9283
    17：0015.010.131.827.1338.9216
    A．在7：00～9：00之间，叶面光强度上升，且叶温较高，促使叶片光合速率不断升高
    B．大棚葡萄在9：00时固定CO2的速率最大
    C．大棚葡萄在9：00～11：00之间的叶片光合速率不仅没有上升反而下降的原因是CO2原料不足抑制了光合作用
    D．大棚葡萄在11：00～13：00气孔导度有所降低，此时植物体内脱落酸增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．回答下列问题：
    （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度．
    （2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高CO2浓度（填“CO2浓度”或“O2浓度”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．亲本A为易受黑腐病菌的危害而患黑腐病的花椰菜，亲本B为具有抗黑腐病的野生黑芥．用生物工程技术获得抗黑腐病杂种植株的流程如图所示．请据图回答问题：
    （1）去除细胞壁而不损伤细胞可用纤维素酶和果胶酶酶处理．
    （2）促进原生质体融合常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），融合的原生质体再生出细胞壁，进而分裂和脱分化形成愈伤组织．
    （3）融合后的细胞可能包含3种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是A、B植物的遗传物质之和．
    （4）杂种细胞经人工诱导培养，逐渐发育成植株C．此过程应用了细胞工程的植物组织培养技术．对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．

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