芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径．研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生．下列叙述错误的是（ ）
A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移
B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三8月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中
B．性激素合成的场所不是核糖体
C．有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象
D．在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题
有关人体内环境稳态的叙述，错误的是
A．人体内环境稳态的维持与体内多个系统有关
B．人体内环境稳态失调后就难以恢复
C．稳态是指内环境组成成分和理化性质保持相对稳定
D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：综合题
如图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与患病程度之间关系的曲线变化图．请根据图分析回答：
（1）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示抗体产生的曲线是________．
（2）由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体产生具有________，________的特点．
（3）如果在初次感染前一周给人体注射过相应疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内________；这种免疫方式属于特异性免疫中的________．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（ ）
①吞噬细胞 ②浆细胞 ③B细胞 ④效应T细胞 ⑤红细胞 ⑥胰岛B细胞 ⑦血小板．
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（ ）
A．消化 呼吸 神经 内分泌
B．消化 呼吸 循环 泌尿
C．循环 泌尿 消化 神经
D．呼吸 内分泌 循环 运动
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）
A．玉米种子萌发长成新植株
B．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
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