A、由于植物顶芽含有大量生长素,促使顶芽加速生长,就必然产生植物的顶端优势现象 |
B、植物向光性主要是由于单侧光引起生长素分布不均匀引起的 |
C、生长素合成最活跃的部位是具有分生能力的组织 |
D、在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素可以培育出无籽番茄 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体是DNA的主要载体 |
B、基因在染色体上呈线性排列 |
C、在真核细胞中染色体和DNA是一一对应的关系 |
D、减数分裂四分体时期,每条染色体上有两个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光波 | 红光 (大于 600nm) |
绿光 (500-600nm) |
蓝光 (430-480nm) |
近紫外光 (320-400nm) |
α | 0° | 37.5° | 45.0° | 29.4° |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的结果 |
B、如能激活癌细胞“死亡基因”,则可特异性杀死癌细胞” |
C、细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的原因之一 |
D、在胚胎发育过程中细胞的nuc-1基因不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1-t3时间内甲、乙种群均呈“S”增长 |
B、t4-t5时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
C、t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
D、甲、乙两种群可能为竞争关系.甲的竞争力小于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a曲线为0.5g/mL蔗糖溶液处理组 |
B、a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同 |
C、若将细胞转移到清水中,只有一组能够发生质壁分离复原 |
D、若实验持续,只有一组细胞能够发生质壁分离复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 |
B、基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小 |
C、人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的 |
D、基因控制性状,基因改变则性状随之改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠 | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A | 90% | 10% | 70% | 30% |
B | 70% | 30% | 90% | 10% |
C | 90% | 10% | 90% | 10% |
D | 70% | 30% | 70% | 30% |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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