能使血糖浓度降低的激素是 ；升血糖的激素有 和肾上腺素。能分泌促甲状腺素释放激素的是 ；能分泌促甲状腺素的是 。特异性免疫包括体液免疫和 。
科目：高中生物 来源：广西省桂林中学2012届高三7月月考生物试题 题型：071
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）T细胞将参与体液免疫的________阶段。
（2）由图一可知，神经系统可通过突触前膜________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过控制有关________的分泌，间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为________。
（4）有学者认为可以诱导胚胎干细胞分化为胰岛B细胞。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图二示实验结果。据此分析干细胞诱导是否成功？________。将诱导成功的细胞移植到________小鼠体内，测血糖含量，在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是________。
（5）有关免疫机理存在克隆选择学说，该学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力。产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。
实验材料：6只健康小自鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死特定的淋巴细胞）标记的甲种抗原，注射器，正常未标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验方法：同位素标记示踪法
实验步骤：①将小自鼠均分成三组，标号A、B、C。
②A、B两组均注射________，现象为不发生免疫反应；给C组小自鼠注射________，现象为发生免疫反应。
③给A组小鼠注射________，A组不发生免疫反应；给B组小鼠注射________________，B组发生免疫反应。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
Ⅰ、下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答：
（1）若图中的X为降低血糖浓度的激
素，其作用是促进图中的 过程。（用
字母表示）
（2）b过程的发生需要光反应提供 。
（3）在生态系统组成成分中，能发生e过程的有 。
（4）在生物圈中，植物通过 的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而，人类大量燃烧化石燃料使空气中的CO2含量升高，形成 ，导致气温升高，对人类和其他生物的生存构成威胁，因而我们倡导低碳生活。
Ⅱ、植物吸收硝酸盐后，必须经过硝酸还原酶的作用还原成NH4+才能被利用。研究表明，硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶。请根据所给的备选材料用具，验证硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶，并预测实验结果。
提示：硝酸还原酶能催化硝酸盐还原为亚硝酸盐，反应如下：
亚硝酸盐能与某X试剂生成红色化合物。
备选材料用具：水稻种子，A营养液（氮素为NO3-的营养液），B营养液（N素为NH4+的营养液），0.1mol/L的KNO3溶液，缓冲溶液，2mg/ml的NADH＋H+溶液，X试剂，双缩脲试剂，斐林试剂，恒温水浴锅。
实验步骤：
①取等量的分别培养在_____________________和____________________中的水稻幼苗，加入少量石英砂和缓冲溶液，研磨成匀浆后离心，获取上清液，除去其中的无机盐离子，即为可能存在的酶粗提取液A和B。
②取两只试管编号A、B后，分别加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的____________和2mg/ml的NADH＋H+溶液，放于30℃恒温水浴锅中保温30分钟。
③____________________________________________________。
④振荡后，观察 。
预测实验结果： 。
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科目：高中生物 来源：2012届广西桂林中学高三7月月考生物试卷 题型：综合题
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答： 
图一 图二
（1）T细胞将参与体液免疫的 阶段。
（2）由图一可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过控制有关 的分泌，间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。
（4）有学者认为可以诱导胚胎干细胞分化为胰岛B细胞。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图二示实验结果。据此分析干细胞诱导是否成功? 。将诱导成功的细胞移植到 小鼠体内，测血糖含量，在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是 。
（5）有关免疫机理存在克隆选择学说，该学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力。产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。
实验材料：6只健康小自鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死特定的淋巴细胞）标记的甲种抗原，注射器，正常未标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验方法：同位素标记示踪法
实验步骤：①将小自鼠均分成三组，标号A、B、C。
②A、B两组均注射 ，现象为不发生免疫反应；
给C组小自鼠注射 ，现象为发生免疫反应。
③给A组小鼠注射 ，A组不发生免疫反应；给B组小鼠注射
，B组发生免疫反应。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广西桂林中学高三7月月考生物试卷 题型：综合题
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
图一 图二
（1）T细胞将参与体液免疫的 阶段。
（2）由图一可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过控制有关 的分泌，间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。
（4）有学者认为可以诱导胚胎干细胞分化为胰岛B细胞。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图二示实验结果。据此分析干细胞诱导是否成功? 。将诱导成功的细胞移植到 小鼠体内，测血糖含量，在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是 。
（5）有关免疫机理存在克隆选择学说，该学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力。产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。
实验材料：6只健康小自鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死特定的淋巴细胞）标记的甲种抗原，注射器，正常未标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验方法：同位素标记示踪法
实验步骤：①将小自鼠均分成三组，标号A、B、C。
②A、B两组均注射 ，现象为不发生免疫反应；
给C组小自鼠注射 ，现象为发生免疫反应。
③给A组小鼠注射 ，A组不发生免疫反应；给B组小鼠注射
，B组发生免疫反应。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市高三3月月考（理综）化学部分 题型：综合题
Ⅰ、（10分）下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答：
（1）若图中的X为降低血糖浓度的激
素，其作用是促进图中的 过程。（用
字母表示）
（2）b过程的发生需要光反应提供 。
（3）在生态系统组成成分中，能发生e过程的有 。
（4）在生物圈中，植物通过 的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而，人类大量燃烧化石燃料使空气中的CO2含量升高，形成 ，导致气温升高，对人类和其他生物的生存构成威胁，因而我们倡导低碳生活。
Ⅱ、（12分）植物吸收硝酸盐后，必须经过硝酸还原酶的作用还原成NH4+才能被利用。研究表明，硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶。请根据所给的备选材料用具，验证硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶，并预测实验结果。
提示：硝酸还原酶能催化硝酸盐还原为亚硝酸盐，反应如下：
亚硝酸盐能与某X试剂生成红色化合物。
备选材料用具：水稻种子，A营养液（氮素为NO3-的营养液），B营养液（N素为NH4+的营养液），0.1mol/L的KNO3溶液，缓冲溶液，2mg/ml的NADH＋H+溶液，X试剂，双缩脲试剂，斐林试剂，恒温水浴锅。
实验步骤：
①取等量的分别培养在_____________________和____________________中的水稻幼苗，加入少量石英砂和缓冲溶液，研磨成匀浆后离心，获取上清液，除去其中的无机盐离子，即为可能存在的酶粗提取液A和B。
②取两只试管编号A、B后，分别加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的____________和2mg/ml的NADH＋H+溶液，放于30℃恒温水浴锅中保温30分钟。
③____________________________________________________。
④振荡后，观察 。
预测实验结果： 。
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